uabooks.top » Основи здоров'я » Спілкування з однолітками
Інформація про новину
  • Переглядів: 346
  • Дата: 18-02-2018, 05:42
18-02-2018, 05:42

Спілкування з однолітками

Категорія: Основи здоров'я




Риси справжнього друга • Спілкування з протилежною статтю • Як протистояти насиллю

Розділ про спілкування завершуємо параграфом про стосунки з твоїми однолітками, про особливості спілкування хлопчиків і дівчаток, про те, як знаходити друзів і самому стати добрим другом та як протидіяти проявам насилля у твоєму середовищі.

Справжні друзі

Уміння обирати добрих, надійних друзів, установлювати і підтримувати дружні стосунки є однією з найважливіших життєвих навичок. Але щоб мати друзів, треба й самому навчитися дружити.

Вибери те, що характеризує справжніх друзів:

• з ними цікаво;

• мають гарні іграшки, але нікому їх не дають;

• дружать тільки для власної вигоди;

• завжди готові захистити своїх друзів;

• завжди готові вислухати друдрузів і допомогти;

• підбивають друзів на погані вчинки;

• відмовляються від небезпечних пропозицій і відмовляють від них друзів;

• в усьому підтримують друзів, навіть тоді, коли це може зашкодити іншим людям;

• міняють друзів як рукавички;

• намовляють проти інших дітей;

• не розкривають таємниць, які їм довірили друзі;

• не обманюють своїх друзів.

1. Складіть узагальнений портрет справжнього друга:

«Справжній друг(подруга) — це той(та), хто любить тебе, кому ти можеш довіряти, хто завжди готовий(ва) допомогти, вислухати і дати пораду, хто підтримує тебе у добрих справах і відмовляє від небезпечних, хто...»

2*. Прочитайте листа. Як ви думаєте, чи є зрадником той, хто розповів дорослим про небезпечні наміри сво-

го друга? Напишіть відповідь на цього листа.

Стосунки між хлопчиками і дівчатками

У твоєму віці хлопчики здебільшого хочуть спілкуватися з хлопчиками, а дівчатка — з дівчатками. Вважають, що з дітьми протилежної статі їм буде нецікаво. І через це іноді багато втрачають.

Так, один твій ровесник ціле літо нудився на самоті лише тому, що принципово не грався з дівчатками. А одна з дівчаток відмовилася від цікавої подорожі через те, що там були лише хлопці. Однак хлопчикам і дівчаткам можна знайти спільні інтереси, щоб разом цікаво проводити дозвілля.

1. Об’єднайтесь у дві групи — хлопчики і дівчатка. Запишіть п’ять улюблених ігор.

2. Порівняйте ці два списки. Чи є між ними щось спільне? Наприклад, і хлопчики, і дівчатка відзначили комп’ютерні ігри чи збирання пазлів.

3. Чи знаєте ровесників, які не люблять властивих для їхньої статі ігор? Наприклад, хлопців, які не захоплюються футболом, або дівчаток, які байдужі до ляльок.

4. Чи знає хтось дітей, яким до вподоби ігри, що характерні для протилежної статі? Наприклад, дівчаток, які збирають моделі автомобілів, або хлопчиків, що люблять куховарити чи вишивати.

5. Ви з’ясуєте, що не існує суто хлоп’ячих чи суто дівчачих розваг. А тепер назвіть щонайбільше ігор, цікавих для хлопчиків і дівчаток.

Об’єднайтесь у дві групи, змішані за статтю. Кожна група обирає одну гру, цікаву для хлопчиків і дівчаток.

Підготуйтесь і по черзі продемонструйте їх.

Як протистояти агресії і насиллю

На жаль, учні не завжди вміють мирно розв’язувати свої проблеми. Тому в школі трапляються сварки, бійки, знущання над слабшими. Усе це — прояви агресії і насилля.

Найпоширенішими проявами агресії у твоєму середовищі є бійки, штовхання, а також прізвиська, обзивання, кривляння. Як і те, коли не приймають у гру чи виганяють з неї, псують чиїсь речі. Усе це — факти насилля. А вимагання грошей, чужої власності є найнебезпечнішими проявами насилля. У таких випадках винуватці та їхні батьки відповідають за законом.

Зазвичай у подібних конфліктах беруть участь кілька осіб. Серед них:

• агресор — той, хто здійснює насилля;

• спільники — ті, хто підтримує агресора;

• жертва — той, з кого сміються, кого ображають;

• байдужі спостерігачі — ті, хто нічого не робить, щоб припинити насилля;

• захисник — той, хто стає на захист жертви.

1. Як ви вважаєте, чому агресор так поводиться?

2. Що відчуває дитина, яку дражнять однокласники, в якої щось відібрали чи зіпсували, з якої насміхаються, не приймають у гру чи виганяють з неї?

3. Чому дехто нічого не робить, щоб припинити насилля? Чи можна покластися на таку людину?

4. Що ви могли б порадити тим, хто завжди захищає скривджених?

Запам’ятай!

1. Учися зважати на почуття інших людей.

2. Якщо побачили, що когось б’ють чи кривдять в інший спосіб, не будьте байдужими. Завжди намагайтеся припинити насилля.

3. Якщо самі стали жертвою насилля, не терпіть цього. Розкажіть про це батькам або вчителю. Ви маєте право жити в безпеці! Воно захищене законами суспільства і держави.

 

Це матеріал з підручника Основи здоров'я 5 клас Бех, Воронцова, Пономаренко, Страшко

 




^