Милуючись красою рідної природи, поети створювали свої вірші, художники відображали на полотні квітучі гаї, багаті на урожай лани, а композитори, під враженням природних явищ, писали чудову задушевну музику.

Образи природи настільки глибоко проникають у твори мистецтва, що без них неможливо розкрити життєвий зміст багатьох художніх творів. Зв’язок музики з природою простежується як у народних та авторських піснях, так і в інструментальній музиці: «Ой на горі жито», «Благослови, мати, весну зустрічати», «Вийди, вийди, Іванку», «Реве та стогне Дніпр широкий», «По діброві вітер виє» та інші.

Слухаємо та аналізуємо.

а) Данило Крижанівський. «Реве та стогне Дніпр широкий» на вірші Т. Шевченка.

б) Микола Лисенко. «Баркарола».

У цьому творі композитор використав мелодію української народної пісні «Пливе човен» і створив чудову музику «на воді».

Баркарола — лірична пісня човняра. Характерний ритмічний рисунок в акомпанементі створює відчуття хвиль на воді.

Проспівайте мелодію за нотним текстом. Яку пісню вона вам нагадує?

Який характер твору? Що спільного у прослуханих творах? Який життєвий зміст об’єднує пісню та інструментальний твір?

Який із цих творів справив на вас найбільше враження?

Микола Лисенко (1842-1912)

Основоположник української класичної музики. Написав 11 опер, найві-доміші з них «Тарас Бульба», «Різдвяна ніч», «Наталка Полтавка», а також дитячі твори «Коза-Дереза», «Пан Коцький», «Зима і Весна».

Ілюстрація пісні

У кожної людини є власне бачення почутого і побаченого, а тому вона може по-своєму оцінити й охарактеризувати мистецький твір. Спробуйте створити словесні ілюстрації до прослуханих творів.

Виконайте пісню «Квітуча Україна».

Доберіть інструменти та створіть власний ритмічний супровід пісні.

Краса української

природи у творах мистецтва

Краса природи вабить око. Що ви відчуваєте, коли милуєтеся квіткою чи спостерігаєте за метеликом? Як передають свої почуття, красу довкілля письменники, композитори, художники?

Розгляньте картини. Визначте, до якого виду пейзажу вони належать.

Який настрій у вас викликають ці полотна? Як у пейзажах передано далечінь? На котрій картині використано прийом загороджування?

Які види пейзажу ви знаєте? Пригадати допоможе «хмарка слів».

Художники красу природи відтворюють за допомогою кольору, лінії, форми у творах живопису, в малюнку, скульптурі.

О. Шапошник.

Ніжність (м. Бердянськ)

Визначте картину, котра виконана в техніці пуантилізму.

«Малювати крапочками» можна фарбою одного кольору або ж різними.

Намалюйте дерево за допомогою крапочок. Використайте ватяні палички і гуаш. Зубною щіткою зобразіть траву.

С п івц і р ідної при роді

У різн оманітних мистецьких творах людина розповідає про до нкір ля, свої почуття тр пережив ання словами чи фарбами. Музика, як поезія чи живопис, теж може розповісти про реальні події чи відтворити картини природи, почуття, але вже мовою звуків та різнимр виражальнимр засоРами. Вслухаючисьу мову композиторів-класиків, можна відчути, з якою добротою, ріжністю та любов’ю вони створювали свої музичні шедеври про рідний край, чарували мелзди-кою і характерним інструментальним забарвленням.

Слухаєм о та аналізуємо.

а) Українська народна пісня «Верховино, світку ти наш».

Лірична тема пісні сприймається як вираження почуттів любові до рідного краю, захоплення його красою.

б) Георгій Майборода. «Гуцульська рапсодія». Композитор зобразив картини життя та природи карпатського краю. Невеличкий вступ нагадує награвання на трембіті, а головна тема змальовує народне свято.

Георгій Майборода (1913-1992)

Композитор, педагог, музично-громадський діяч. Працював у різних жанрах, та в його доробку переважає героїко-патрі-отична тематика: опери «Тарас Шевченко», «Ярослав Мудрий» та інші твори.

Яке враження справили на вас ці твори?

Рапсодія — вокальний або інструментальний твір вільної побудови, що складається з кількох різноманітних епізодів.

Виконайте вправу двома групами.

Розучуємо пісню.

СОНЯЧНЕ ЗАЙЧЕНЯ

Слова О. Радушинської

Музика М.Ведмедері

1. Ой! По носі сонце скаче,

В піжмурки гра з дощиком. Придивилась, а то зайчик Із куценьким хвостиком. Приспів:

Розсипає веселики Зайченятко сонячне, Щобдля кожноїдитинки Було в долісонячно.

2. То стрибнув злицянавії, Вушками лоскоче,

Мов секрети чарівнії Розказати хоче.

Приспів.

 

 

Це матеріал з підручника Мистецтво 4 клас Островський, Федун