БЕЗПЕКА У ПОБУТІ І НАВКОЛИШНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

Глава 1. Пожежна безпека

Вогонь може бути другом людини або її ворогом. Особливу небезпеку становлять пожежі в громадських приміщеннях, зокрема в школі, де одночасно перебуває багато людей. Тому до таких приміщень існують особливі вимоги. Приміщення школи просторіше, сходи і коридори ширші, ніж у житлових будинках, тут більше запасних виходів. Технічні працівники ретельно стежать, щоб проходи не було захаращено.

За пожежну безпеку в школі відповідають багато людей. Передусім директор школи і твій класний керівник, інші вчителі й технічні працівники. Безпеку школи перевіряють пожежники.

Та всі їхні зусилля будуть марними, якщо учні поводитимуться необачно, створюватимуть небезпечні ситуації, а в разі їх виникнення діятимуть неорганізовано. Щоб цього не сталося, у школі вивчають правила пожежної безпеки і проводять щорічні пожежні тренування.

Ти:

• дізнаєшся, що таке «трикутник вогню»;

• навчишся оцінювати наслідки порушення правил пожежної безпеки удома і в школі;

• дізнаєшся, як самостійно загасити невелику пожежу;

• навчишся захищати органи дихання від диму;

• навчишся за сигналом пожежної тривоги організовано евакуюватися з приміщення школи.

Три умови виникнення горіння •

Пожежна безпека житла

Умови горіння

Ти вже знаєш, що таке трикутник. А чи відомо тобі, що таке «трикутник вогню»? Цей термін запропонував французький хімік Лавуазьє, щоб легше було запам’ятати три умови виникнення горіння (мал. 74).

Горіння виникає за наявності горючих матеріалів, джерела запалювання і кисню.

Джерело запалювання

Першою умовою виникнення горіння є наявність джерела запалювання. Усе, що породжує вогонь, іскри або високу температуру, може призвести до загоряння.

Доповніть перелік можливих джерел запалювання: сірник, бенгальський вогонь, сигарета, несправний електроприлад, лупа, ...

Мал. 75. Лупою можна розпалити вогнище в поході, але так само може спрацювати й уламок скла, залишений у лісі чи в полі

Горючі речовини

Другою умовою виникнення горіння є наявність горючих речовин. Усі речовини за ознакою горючості поділяють на горючі, важ-когорючі і негорючі.

Горючі — ті, що загоряються від джерела запалювання і продовжують горіти, коли це джерело зникає. Найнебезпечнітими серед них є легкозаймисті рідини і гази. Вони можуть спалахнути чи вибухнути від найменшої іскри, як, наприклад, бензин або природний газ.

Важкогорючі — ті, що загоряються, тліють чи обвуглюються під дією вогню, проте без джерела запалювання їх горіння припиняється (як, наприклад, деякі пластмаси, гума). Сучасні оздоблювальні матеріали — лінолеум, пластикові стелі й панелі — зовні дуже привабливі. Однак під час пожежі вони небезпечні, тому що виділяють отруйні гази.

Негорючі — ті, що не горять за будь-яких умов. До них належать вода, пісок, каміння, цегла. їх застосовують для гасіння пожеж.

1. Встанови відповідність:

1) горючі, 2) важкогорючі, 3) негорючі речовини і матеріали — це:

а) гума, б) бензин, в) пісок, г) скло, ґ) солома, д) тканина, е) дерево, є) газ, ж) папір, з) цегла.

2*. Чому на автозаправних станціях заборонено користуватися відкритим вогнем, зокрема курити?

Кисень

Третьою умовою горіння є наявність кисню — газу, що міститься в повітрі.

Проведіть у класі такий дослід. Насипте у склянку піску, встроміть у нього недогарок свічки і запаліть. Потім накрийте склянку блюдцем. Вогонь невдовзі згасне через нестачу кисню.

Якщо вогонь виникає у замкненому приміщенні, вміст кисню у повітрі зменшується, і горіння може припинитися само по собі. А найшвидше вогонь розгоряється там, де необмежена кількість кисню і горючих матеріалів, наприклад, у лісі.

1. Вогонь можна загасити, накинувши на нього цупку тканину, килим, ковдру, якщо вони не синтетичні. Яка умова горіння при цьому зникає?

2*. Чому вогонь спалахує з більшою силою, коли відчиняють двері, вікно?

Там, де є умови для виникнення горіння, слід бути особливо обережним з відкритим вогнем!

Пожежна безпека в оселі

Дайте відповіді на запитання і складіть пам’ятку «Як запобігти пожежі»:

1. Чому небезпечно ставити телевізор в ніші меблевої стінки, класти на нього речі?

2. Чому заборонено сушити одяг над газовою плитою?

3. Чому небезпечно залишати без нагляду увімкнену праску?

4. Чому не можна стелити килим поряд з каміном?

5. Чому заборонено користуватися несправними електроприладами (наприклад, з пошкодженим шнуром)?

6*. Які правила пожежної безпеки порушують мешканці будинку на мал. 76, що на наступній сторінці?

Мал. 76. На цьому малюнку зображено неіснуючий будинок. Якби він був насправді, то в ньому неодмінно виникла б пожежа, тому що його мешканці порушують правила пожежної безпеки

Це матеріал з підручника Основи здоров'я 5 клас Бех, Воронцова, Пономаренко, Страшко