Наша Україна, наша Батьківщина... На цій землі мешкають чимало народів, які люблять і бережуть її як найдорожчий скарб.

У культурі нашої країни збереглися духовні скарби багатьох національностей. Отже, щоб бути справжніми патріотами рідного краю, слід вивчати його традиції.

Послухайте уривок з фіналу Симфонії №2 Петра Чайков-ського та фортепіанний твір Миколи Лисенка Концертний полонез №1.

Як ви вважаєте, в якому творі звучить відома українська пісня «Журавель», а в якому — старовинний польський танець?

Якого характеру набула пісня в симфонії?

Яку картину у вашій уяві малює музика творів?

Полонез — старовинний польський бальний танець, хода урочистого характеру. Полонезом відкривали бали та урочисті танцювальні вечори.

Виконайте ритмічні вправи в парах.

Рідна пісня — джерело мудрості народу, його культури, почуттів. Недарма кажуть: «Пісня — душа народу». Композиторка Анна Олєйнікова написала чудову пісню «Батьківщина — Україна». Зверніть увагу на інтонаційні особливості пісні, образний зміст тексту.

Перед тим як розпочнете працювати над піснею, виконайте по-співку. Об’єднайтеся у дві групи. Перша група співатиме в повільному темпі (піано), а друга — у швидкому темпі (форте). Потім поміняйтеся ролями.

Проплескайте ритмічний рисунок віршованих рядків.

Мистецтво народів, які мешкають в Україні, є великим спільним скарбом нашої держави. Різнобарв’я культур створює гармонію нашого спільного народного мистецтва. Художня творчість відображає душу народу, його характер, світогляд та розуміння краси.

У кожного народу є власні національні святині, мистецькі вподобання, символи. Вони складають історію народу, спосіб його життя.

Розгляньте твори мистецтва різних народів.

Як, на ваш розсуд, візерунки підкреслюють форми предметів та прикрашають їх?

Порівняйте кольорове розмаїття візерунків. Які кольори в них зустрічаються найчастіше? Як ви гадаєте, чому?

Виконайте колективну роботу (панно) в техніці аплікації «Україна — наш спільний дім». Виготовте шаблон мапи України за допомогою вчителя/вчительки. Об’єднайтеся у групи. Разом вирішіть, які елементи композиції робитиме кожен.

Скористайтеся мережею Інтернет і перегляньте зразки творів мистецтва різних народів. Які вам найбільше сподобались і чим саме?

Це матеріал з підручника Мистецтво за 4 клас Рубля, Мед, Щеглова