Попередня сторінка: Урок 31-32. Святкова подорож
Наступна сторінка: Урок 35-36. Історія народу в мистецтві
ХУДОЖНІ ОБРАЗИ НАРОДНОГО МИСТЕЦТВА
Пригадай, що тобі відомо про народну музику. Хто її створює?
У скарбниці українського музичного мистецтва є твори, написані композиторами, народні твори й такі, що нагадують народні, але мають авторів.
Професійну музику створюють композитори і виконують професійні музиканти й вокалісти.
Народна музика створена народом; її автори невідомі. До неї належать пісні та інструментальні мелодії, що від найдавніших часів існування народу передаються від одного покоління до іншого з уст в уста. Професійна музика в народному дусі — музика, написана композиторами на основі народних мелодій чи схожа на народну музику.
Музичну спадщину України неможливо уявити без фортепіанних творів Л. Ревуцького. Утілені в них образи рідного краю наповнені життєрадісністю, ліризмом, емоційністю.
Л. Ревуцький. Прелюдія № 1 (фортепіано).
Який настрій створює прослухана мелодія? До якого виду музики вона належить: професійної, народної чи професійної в народному дусі? Поясни свою думку.
Прелюдія (лат. praeludo) — короткий інструмен-тальни й твір для фортепіано, клавесина, органа.
Відеоролик, у якому звучить музика прелюдії Л. Ревуць-кого.
Образи рідного краю втілені засобами музики та поетичного слова в багатьох вокальних творах, у яких оспівано красу природи, щирих і веселих людей, любов до рідних та Батьківщини.
З. Красуляк. «Україно моя».
1. Коли будуть питати, ти чий й звідкіля, не шукай надаремне ти слів. Найдорожча у світі дісталась земля нам у спадок від наших батьків.
Приспів:
Україно моя, Україно!
Ти моєї душі колиска!
Не забуду тебе, Україно моя, чи далеко я буду, чи близько.
2. За краплини дощу і живої води, і за хліб запашний на столі, колосисті поля і квітучі сади я вклоняюсь тобі до землі. Приспів (двічі).
Уявіть себе на концерті. Оберіть ведучого/ведучу для оголошення пісні та соліста і солістку. Перший куплет буде співати соліст, другий куплет — солістка, а приспів — усі разом. Візьміться за руки і виконуйте ритмічні рухи тілом у такт музики.
Музична вікторина «Як ти знаєш свій пісенний край».
Послухайте фрагменти пісень про рідний край. Пригадайте назви пісень та прізвища авторів.
Розкажи про образи рідного краю, створені в інструментальній та вокальній музиці.
УРОК 34. ОБРАЗИ РІДНОГО КРАЮ
Поміркуй, як митці використовують форму, колір та декор для втілення образів рідного краю у творах візуальних мистецтв.
Твори візуальних мистецтв орієнтовно можна розподілити на три групи: професійні (виконані фахівцями); народні, або аматорські (виконані людьми, які займаються творчістю для душі); професійні в народному дусі, або стилізовані (виконані професійними майстрами зі збереженням національного колориту).
Розкажи, чим багатий твій рідний край. Що тобі відомо про культурні надбання твого міста/села?
Природа України надзвичайно мальовнича, тож не дивно, що в творчості українських художників образ рідної землі посідає чільне місце.
Розглянь твори пейзажного жанру. Картина якого художника тебе найбільше вразила? Опиши цю роботу, вживаючи образотворчі терміни: композиційний центр, плановість простору, художній образ, колірна гама.
Особливої уваги заслуговують творчі здобутки народних художниць К. Білокур та М. Примаченко. їхні роботи відомі в усьому світі як шедеври декоративного живопису.
Розглянь роботи майстринь. Які художні образи вони створили? Що посилює виразність цих образів?
Об’єднайтесь у дві групи. Обговоріть, які цікаві скульптурні зображення й архітектурні споруди є у вашому рідному краї. Чому вони привертають до себе увагу? Які художні образи в них утілено?
Створи колаж «Мій мистецький рідний край» за зразком або за власним задумом.
Дізнайся із додаткових джерел, які віртуальні мандрівки можна здійснити музеями України.
Це матеріал з підручника Мистецтво 4 клас Кондратова
Наступна сторінка: Урок 35-36. Історія народу в мистецтві