Зміст

 

1. Дивовижні звірі

2. Як народжується музика

3. Невидиме у мистецтві

4. Марш, не схожий на марш

5. У Країні Див

 

 

Дивовижні звірі

 

Пориньмо у світ народних казок, де поєднуються видиме й невидиме, де живуть фантастичні істоти й справжні герої та героїні, а добро завжди перемагає зло.

Пригадайте українські народні казки і розіграйте сценки з них. Чи здогадалися глядачі та глядачки, яку казку ви обрали? Поміркуйте, що варто змінити, щоб казка стала впізнаванішою.

Диво-звірі

Розглянь картини “звіриної серії” української народної художниці Марії Приймаченко. Такої дивовижної серії немає в жодного художника світу! Фантастичні звірі — витвір уяви мисткині: іноді вони схожі на реальних тварин, а часом наділені людськими рисами.

Марія Приймаченко об’єднала у своїй творчості малюнок і живопис. Це і живописна графіка, і графічний живопис водночас. Напрям, у якому працювала художниця, називають наївним мистецтвом.

Чим ці твори схожі на дитячі роботи?

Які ознаки графіки помітні в картинах? А які ознаки живопису?

Як художниця добирає кольори? Як гадаєш, чому навіть грізні звірі зображені в яскравих барвах? Чи такі вже вони й страшні?

Зверни увагу: назви картин — ніби початок казки. Придумай продовження.

Думка-шумка

Яка музика могла б звучати на картинах М. Приймаченко? Послухай Рапсодію № 2 на українські народні мотиви “Думка-шумка” (1877 р.), яку створив видатний український композитор Микола Лисенко. Візьми народний інструмент і додай до рапсодії ще й свої фантазії.

Декоративне малювання

Створи свого диво-звіра. Можеш малювати за мотивами робіт М. Приймаченко або ж вигадати оригінальну істоту.

Який характер матиме твій звір? Чим вирізнятиметься з-поміж інших?

Візьми кольоровий папір і добери яскраві барви, які гарно (гармонійно) поєднуватимуться на обраному тлі.

Спочатку намалюй одним кольором тулуб тварини, голову, ноги, хвіст, роги. Зачекай, поки фарба висохне, і прикрась зображення візерунками.

Навколо тварини зобрази плоди, квіти, листя.

Марія Приймаченко робила до своїх картин під-писи-примовки. А що вигадаєш ти?

 

Як народжується музика

 

Нам здається, що композитори й композиторки творять лише за уявою. Але в музиці існують суворі правила, схожі на математичні. Ознайомимося із сонатою та правилами її побудови.

Ви вже знаєте, що пісня — це музичний твір, який складається з двох частин — куплету і приспіву. Пригадайте й наспівайте улюблені пісні. Як упізнати приспів і куплети?

Соната

Послухай твір “Соната до мажор” українського композитора, співака і диригента Дмитра Бортнянського.

Він був першим українським композитором, який писав фортепіанні сонати і чиї музичні твори почали виходити друком.

Розкажи про цю музику за допомогою хмари слів на форзаці.

Соната — музичний твір із кількох частин (зазвичай трьох) для одного чи кількох музичних інструментів. У класичній сонаті частини чергуються так: швидка — повільна — швидка.

Послухай сонату ще раз, дивлячись на музикограму. Покажи рухами рук, коли мелодія повторюється. Чи щоразу повтори однакові? Як це відображено у схемі? У якій частині є рондо?

Послухай ще один варіант виконання цієї сонати Д. Бортнянського. Який музичний інструмент звучав цього разу?

Чим різняться тембри музичних інструментів у цих двох аудіозаписах? Яке виконання тобі сподобалося більше? Чому?

Клавесин і фортепіано

Дмитро Бортнянський жив у часи, коли клавесин був ще популярним. Клавіатури клавесина та фортепіано схожі, тому твори композитора, написані для фортепіано, виконували на обох інструментах.

У клавесина гострий, сухий, дзвінкий звук, а у фортепіано — більш насичений, яскравий. Звук фортепіано триває довше, стихає поступово. Звук клавесина коротший, стихає дуже швидко.

Чому так? Через різний спосіб отримання звуків. У клавесині струни защипуються плектром (язичком). У фортепіано по струнах б’є молоточок, а гучність звука залежить від сили удару.

Досліди мелодію

Досліди запропоновані мелодії. Чим вони різняться?

Проплескай їхні ритми. Запиши ритмічну послідовність за допомогою “Тірі”, “Ті”, “Та”, “Та-а”.

Знайди нотний запис польки, вальсу і маршу.

У січні вивчіть пісню “Сонця квіт” (“Пісенник”, с. 122).

 

Невидиме у мистецтві

 

Деякі твори варто розглядати дуже уважно, аби знайти в них прихований зміст.

Музей невидимого мистецтва

У Нью-Йорку існує Музей невидимого мистецтва. Там виставлені невидимі шедеври, які можна уявити, прочитавши опис на табличці. Організатори певні, що деякі твори до такої міри геніальні, що мають право існувати лише в уяві, адже втілення може їх знівечити.

Об’єднайтеся у групи, вигадайте картини та опишіть їх. А решта нехай розповідає про свої враження.

Простота як простір для уяви

Роздивись картини українського художника Казимира Малевича. Він показав, що мистецтво може бути не предметним.

Білий квадрат трохи повернутий і зсунутий - він наче летить.

Чорний квадрат -не зовсім чорний, видніються прожилки нижнього шару фарби.

Як гадаєш, можливо, художник заховав щось за чорним квадратом? Нічне небо, похмурий настрій чи щось незвідане? А що бачиш ти: вимкнений монітор, глибокий колодязь чи... просто чорний квадрат?

Як митець здійснив неймовірне — намалював біле на білому?

 

 

Це матеріал з підручника Мистецтво 4 клас Стеценко, Садовенко