Інформація про новину
  • Переглядів: 26
  • Дата: 20-11-2021, 10:18
20-11-2021, 10:18

Посібник "Освітній простір учня початкової школи" Цимбалару

Категорія: Методичні матеріали

 Рік видання: 2020

 Видавництво: "Освіта"

 Автор: Анжеліка Цимбалару

Інформація про новину
  • Переглядів: 8
  • Дата: 20-11-2021, 10:12
20-11-2021, 10:12

Додатки до посібника "Освітній простір учня початкової школи" Цимбалару

Категорія: Методичні матеріали

Основні об’єкти для організації навчальної взаємодії учнів у школі І ступеня

Взаємодія учнів має бути організована з такими об’єктами шкільного освітнього середовища: рідер планшет

комп’ютер (ноутбук) інтерактивна дошка смартфон

Інформація про новину
  • Переглядів: 10
  • Дата: 20-11-2021, 10:10
20-11-2021, 10:10

4. Перспективи цілеспрямованого створення освітнього простору в початковій ланці школи

Категорія: Методичні матеріали

Цілеспрямоване створення освітнього простору в школі І ступеня як наукова проблема, що перебуває на етапі становлення, спонукає до окреслення перспектив її розвитку у вимірі сучасних стратегій реформування вітчизняної системи освіти, і передусім тих, що стосуються початкової ланки школи.

Інформація про новину
  • Переглядів: 6
  • Дата: 20-11-2021, 10:09
20-11-2021, 10:09

3.2.4. Освітній простір учнів початкової школи у загальноосвітньому навчальному закладі І—III ступенів

Категорія: Методичні матеріали

Школа І ступеня, яка функціонує в складі закладу загальної середньої освіти I—III ступенів, є найбільш поширеною на теренах України. У публікаціях фахових видань її визначають як еталонну, типову або масову.

Інформація про новину
  • Переглядів: 10
  • Дата: 20-11-2021, 10:08
20-11-2021, 10:08

3.2.3. Освітній простір у початковій школі з різновіковим складом учнів у класах або малою кількістю учнів

Категорія: Методичні матеріали

Провідна особливість початкової школи з різновіковим складом учнів, урахована у варіативній моделі освітнього простору, — це нетрадиційна побудова освітнього процесу, «коли один учитель в одному приміщенні одночасно веде заняття з двома або трьома різними класами» [87, с. 825].

Інформація про новину
  • Переглядів: 9
  • Дата: 20-11-2021, 10:08
20-11-2021, 10:08

3.2.2. Освітній простір учнів початкової школи у спеціалізованій школі

Категорія: Методичні матеріали

Передусім окреслимо особливості спеціалізованої школи І ступеня, які враховані в моделі освітнього простору спеціалізованого закладу загальної середньої освіти.

Інформація про новину
  • Переглядів: 18
  • Дата: 20-11-2021, 10:07
20-11-2021, 10:07

3.2.1. Освітній простір у навчально-виховному комплексі «Дошкільний навчальний заклад — загальноосвітній навчальний заклад І ступеня»

Категорія: Методичні матеріали

Передусім окреслимо враховані в моделі особливості НВК «Дошкільний навчальний заклад — загальноосвітній навчальний заклад І ступеня» (на відміну від НВК-об’єднання, його також визначають як НВК «дитячий садок — початкова школа»). 

Інформація про новину
  • Переглядів: 5
  • Дата: 20-11-2021, 10:06
20-11-2021, 10:06

3.2. Варіативні моделі освітнього простору в початковій школі

Категорія: Методичні матеріали

Результати наукової розвідки засвідчили наявність резервів для модифікації базової моделі освітнього простору в початковій школі відповідно до умов їх функціонування з урахуванням особливостей закладу.

Інформація про новину
  • Переглядів: 5
  • Дата: 20-11-2021, 10:05
20-11-2021, 10:05

3.1. Базова модель освітнього простору в початковій школі

Категорія: Методичні матеріали

Проекція теоретичних положень створення освітнього простору в школі на практичну сферу з урахуванням зарубіжного і вітчизняного досвіду дали можливість побудувати його базову модель у початковій школі.

Інформація про новину
  • Переглядів: 6
  • Дата: 20-11-2021, 10:04
20-11-2021, 10:04

2. Дидактичний конструктор моделювання освітнього простору в закладі загальної середньої освіти

Категорія: Методичні матеріали

Результати розгляду культурно-історичної ретроспек-тиви проблеми створення освітнього простору в школі засвідчили, що його специфічною особливістю є наявність двох предметів перетворення — шкільне середовище і діяльність учнів з його освоєння в процесі навчальної взаємодії.

Назад Вперед
^