Інформація про новину
  • Переглядів: 126
  • Дата: 25-09-2021, 07:57
25-09-2021, 07:57

11. Сервіси для роботи з аудіо- й відеоданими та публікування їх в інтернеті

Категорія: Інформатика





Попередня сторінка:  16. Форматування з використанням стилі...
Наступна сторінка:   12. Мова та середовище програмування

Зміст

1. Які існують сервіси для розміщення відео та аудіоматеріалів в інтернеті?

2. Як шукати та переглядати відео на YouTube?

3. Як опублікувати відео на YouTube?

4. Як можна вносити зміни до відео за допомогою онлайнових сервісів?

 

1. Які існують сервіси для розміщення відео- та аудіоматеріалів

в інтернеті?

Сьогодні існують різні сервіси, на яких можна розміщувати, переглядати та прослуховувати відео- та аудіоматеріали. Деякі з них є безкоштовними, інші мають різні тарифні плани. Більшість сервісів для розміщення матеріалів передбачають попередню реєстрацію користувача.

YouTube (

https://www.youtube.com

) — це найбільший у світі відеосервіс в інтернеті, призначений для перегляду та розміщення в глобальній мережі відео, створеного користувачами з усього світу. Переглядати відео на YouTube може будь-хто. На порталі є система пошуку, за допомогою якої можна швидко знайти потрібні відеомате-ріали.

Відео на сайті YouTube користувачі розміщують самостійно, також вони можуть залишати коментарі та оцінки. Правила спільноти й повідомлення на сайті свідчать про те, що користувачі мають володіти авторськими правами або мати дозвіл власників прав на розміщення будь-якого відеоматеріалу. Розміщувати відео, додавати коментарі та оцінки можуть лише зареєстровані користувачі.

Компанія YouTube заснована в лютому 2005 р. Найперше відео на YouTube було розміщено 23 квітня 2005 р. У жовтні 2006 р. Google придбав YouTube, але за угодою за YouTube залишилася торгова марка й особливості бренду.

Існують також інші сервіси для розміщення та перегляду відео, зокрема

https://vimeo.com

.

Деякі вебпортали також мають вбудовані сервіси для розміщення аудіо- та відеоматеріалів. Наприклад, на порталі

http://meta.ua

є сервіси для розміщення відео й аудіо —

http://video.meta.ua

та http:// audio.meta.ua, а також для пошуку та прослуховування радіо онлайн

http://radio.meta.ua

. Прикладами сервісів для розміщення та пошуку аудіозаписів є

http://www.audiomicro.com

,

http://freemusicarchive.org

, https: //soundcloud.com.

Аудіозаписи, змістом яких є не музика, а радіопередачі, звукові вистави, інтерв’ю, лекції тощо, можуть бути розміщені у вигляді под-кастів.

Подкастом називають або окремий аудіофайл, або серію таких файлів, що публікуються за однією адресою в інтернеті та регулярно оновлюються.

Велика кількість сайтів надає можливість прослухати аудіозаписи онлайн. Це можуть бути улюблені пісні, аудіокниги, радіопередачі тощо. У цьому разі на вебсторінці розміщений електронний плеєр з інструментами для початку чи призупинення прослуховування аудіо-запису та регулювання гучності.

Термін подкаст є поєднанням назви портативного програвана музики iPod та слова broadcast — від англ. трансляція, радіомовлення.

Наприклад, подкаст

https://classical.suspilne.media/list.php

містить збірку класичних мелодій, які можна прослухати просто у брау-зері (мал. 11.1).

Одним з перших сайтів, на якому можна завантажувати, передавати, коментувати фото та позначати на них людей, був Flickr. Створила його Катерина Фейк.

Вправа 1. Прослуховування аудіокниги онлайн.

Завдання. Прослухайте фрагмент аудіокниги Євгена Гуцала «Голодомор».

1. Відкрийте вікно браузера й у рядку адреси введіть адресу збірки аудіо книжок

https://4read.org/

.

2. У пошуку за жанрами оберіть

У списку творів

оберіть твір Євгена Гуцала «Голодомор».

3. Визначте тривалість аудіозапису.

4. Визначте, як змінити гучність відтворення, призупинити прослуховування.

5. Дослідіть, як вплине на відтворення аудіозапису перехід на 4 доріжку (мал. 11.2). Прослухайте аудіозапис.

6. Дослідіть, які налаштування заховані в інструменті Налаштування

7. Перегляньте, які твори подано у форматі аудіозапису на сайті улюбленого вами жанру. Які з них ви вже читали чи слухали?

2. Як шукати та переглядати відео на YouTube?

Щоб розпочати роботу з YouTube, слід завантажити браузер і в рядку адреси ввести

www.youtube.com

. Головна сторінка сайту, як і пошукових служб, містить рядок введення для ключових слів. У разі його використання пошук відбувається за вказаними ключовими словами серед відеозаписів, розміщених на YouTube (мал. 11.3).

Якщо ви знайшли відео, що вас зацікавило, за його допомогою можна знайти й інші: у правій частині вікна є посилання на інші відео, розміщені цим користувачем, а також схожі відео.

У нижній частині області відтворення відеозапису (мал. 11.4) розміщено елементи керування відтворенням та переглядом: кнопки для

початку

або призупинення відтворення

регулювання гуч

ності

переходу до режиму домашнього кінотеатру

Перейти до перегляду наступного відео обраної тематики можна за допомогою елемента

Інструмент Налаштування

обирають,

щоб змінити якість відео залежно від швидкості інтернет-з’єднання (мал. 11.5). Відеозаписи, розміщені на YouTube, містять потокове відео, тому переглядати їх можна в режимі реального часу. Якщо швидкість завантаження даних з інтерне-ту недостатня для комфортного перегляду, можна призупинити перегляд за допомогою кнопки Пауза та дочекатися, доки буде завантажено хоча б третину чи половину відео.

Вправа 2. Пошук та перегляд відео на YouTube.

Завдання. Знайдіть і перегляньте на YouTube відео Будова клітини на каналі Цікава наука.

1. Відкрийте вікно браузера й у рядку адреси введіть

www.youtube

, com.

2. На головній сторінці в рядок введення введіть ключові слова Будова клітини.

3. Оберіть один зі знайдених результатів пошуку (мал. 11.6).

4. Перегляньте відеозапис. За потреби призупиніть відтворення та дочекайтеся часткового завантаження відео.

5. Серед схожих відео знайдіть інші відеозаписи про будову клітини. Перегляньте знайдені записи. Порівняйте, що ви знаєте про клітину із 6 класу, і що дізнались із відео.

3. Як опублікувати відео на YouTube?

Шукати й переглядати відео на YouTube можна навіть без реєстрації. Проте для завантаження відео необхідно скористатися власним обліковим записом Google. Щоб отримати можливість завантаження відео, слід увійти у свій обліковий запис та обрати вказівку Завантажити

Перш ніж завантажувати відеозаписи, слід створити канал користувача. Це можна зробити у Творчій студії або під час першого використання вказівки Завантажити: буде запропоновано створити канал користувача, на якому зберігатимуться завантажені відеозаписи.

Відео, збережене у файлі, можна просто перетягнути мишею у вказану область.

Перш ніж опублікувати завантажене відео, необхідно вказати його назву, опис, ключові слова та інші налаштування для відео, за якими інші користувачі зможуть його знайти (мал. 11.7).

Переглянути список завантажених відео на каналі та внести до них зміни можна за допомогою списку відео в Меню каналу (мал. 11.8).

Кожне завантажене відео можна редагувати або видалити (мал. 11.9).

4. Як можна вносити зміни до відео за допомогою онлайнових сервісів?

Крім відеоредакторів у вигляді програм, що встановлюються на комп’ютер, існують також онлайнові відеоредактори, наприклад, Magisto (

https://www.magisto.com/

). У редакторі Magisto після реєстрації користувач може обрати формат використання сервісу (переважно Особистий) та за три прості кроки: додавання медіафайлів у проект, додавання тексту та накладання музики — створити своє відео онлайн. Перехід від одного кроку до іншого виконують натисненням на кнопку Далі. На основі обраних шаблонів до відео будуть додані візуальні ефекти та переходи.

На YouTube є також власний відеоредактор. Перейти до редактора відео на YouTube можна зі сторінки каналу за допомогою вказівки

У вікні редактора можна виконати дії з редагування файла, наприклад, додати музику, виконати розмиття фрагмента, додати кінцеву заставку (мал. 11.10).

Вправа 3. Фонотека YouTube.

Завдання. Дослідіть фонотеку, яка доступна на вашому каналі YouTube (мал. 11.11). Знайдіть відповіді на питання:

• чи можна використовувати пропоновану музику без дозволу її авторів:

• які властивості мають музичні фрагменти з фонотеки;

• як завантажити музику з фонотеки на власний комп’ютер;

• у якому форматі збережено музичні фрагменти та звуки? Запропонуйте, як можна використати музичні фрагменти та звукові ефекти з фонотеки в навчальній діяльності чи ваших проектах.

1. Обговоріть матеріали статті

https://podcaster.in

. иа/ chomu-podcasting/. Виділіть п’ять найважливіших порад початківцю в користуванні подкастами.

2. Обговоріть переваги та недоліки редагування відеокліпу за допомогою онлайнового відеоредактора в порівнянні з відеоредакто-ром, що встановлений на комп’ютері.

3. Ознайомтесь із додатковими налаштуваннями, які можна змінювати для свого каналу YouTube (мал. 11.12). Обговоріть у парах, у яких випадках доцільно змінювати такі налаштування.

4. Створіть список з посиланнями:

• п’ять найкращих аудіокниг, які ви радите прослухати своїм друзям;

• три подкасти для тих, з ким ви «на одній хвилі».

Розмістіть списки на спільну дошку класу.

5. Розмістіть в інтернеті на своєму відеоканалі одне з відео, створених на заняттях з інформатики. Додайте опис та всі необхідні властивості до відео. Позначте властивість Не для всіх. Перешліть посилання на відео на навчальну електронну пошту.

6. Створіть відео про добру справу, яку ви зробили сьогодні. Використайте відеоредактор на власний вибір. Розмістіть відео на своєму каналі. Опишіть відео так, щоб започаткувати челендж із добрих справ в обраній сфері (наприклад, #добро&люди_ з_інвалідністю,

• добро&тварини, #добро&природа тощо). Поділіться відео з іншими, зробіть його доступним для широкої аудиторії.

Оцініть результати свого навчання за шкалою: від дуже погано до дуже добре.

Сплануйте кроки задля підвищення своїх результатів до найвищої позначки шкали. Скористайтесь порадами вчителя або вчительки чи допомогою друзів.

Розумію і можу пояснити принципи оцифровування звуку та ві-деоряду.

Розрізняю формати аудіо- й відеофайлів.

Можу навести приклади програмного забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа та пояснити його призначення.

Умію перетворювати формати аудіо- й відеофайлів.

Умію використовувати програми для роботи з мультимедіа.

Умію побудувати відеоряд.

Умію використовувати програми для роботи з мультимедіа.

 

Це матеріал з підручника Інформатика 8 клас Морзе, Барна (2021)

 



Попередня сторінка:  16. Форматування з використанням стилі...
Наступна сторінка:   12. Мова та середовище програмування



^