ЗАДАЧА 1

Завдання. Створити програму розв’язання задачі: «Автобус, що рухався зі швидкістю а км/год, доїхав до міста за b хвилин. З якою швидкістю повинен рухатися велосипедист, щоб проїхати ту саму відстань до міста за с годин і d хвилин?». Відповідь надати в км/год.

1) Визначимо вхідні та вихідні дані.

Вхідні дані: a — швидкість автобуса, b — час руху автобуса, с і d — кількість годин та хвилин — час руху велосипедиста.

Вихідним даним буде значення змінної Vv — швидкість велосипедиста.

2) Складемо математичну модель розв’язання задачі.

Для зручності дані представимо у вигляді таблиці.

Визначимо формули для розв’язання задачі:

В останній формулі, оскільки відстані, пройдені автобусом та велосипедистом, є рівними, в якості відстані велосипедиста підставляємо відстань автобуса.

Далі ви маєте самостійно розробити програмний код, використовуючи створену математичну модель.

ЗАДАЧА 2

Завдання. Створити програму обчислення площі прямокутного трикутника за його катетом та гіпотенузою.

1) Визначимо вхідні та вихідні дані.

Вхідні дані: a — катет, с — гіпотенуза прямокутного трикутника. Вихідне дане: S — площа прямокутного трикутника.

2) Створимо математичну модель:

Далі ви маєте самостійно розробити програмний код, використовуючи створену математичну модель, зверніть увагу на правильну послідовність використання формул при обчисленні.

Це матеріал з підручника Інформатика 8 клас Казанцева, Стеценко (2021)