Саме поняття «лепбук» у нашому інформаційному просторі з'явилося нещодавно і поволі набуває популярності. У вчителя початкових класів це поняття асоціюється з презентацією учнівського колективного навчального проекту. Лепбук - (англ. «наколінна книга»: lap - коліна, book - книга) -це інтерактивна тематична тека, саморобна паперова книжечка з кишеньками, дверцятами, віконцями, рухливими деталями, які можна діставати, перекладати, складати на свій розсуд. Застосовується на прикінцевому етапі самостійної дослідницької роботи учня/учениці, студента/студентки. Такий вид діяльності допомагає поглибити, закріпити й систематизувати інформацію, а розглядання теки в подальшому дасть змогу швидко відновити в пам'яті необхідний матеріал. Презентація учнівського проекту - це підсумок самостійної завершеної творчої роботи учнів, яка виконана під керівництвом учителя, тобто представлення результатів.

Етапи створення лепбука:

- вибір теми;

- складання плану майбутнього лепбука;

- малювання макета теки;

- виготовлення лепбука з використанням паперу, скотча, клею, ножиць, маркерів, степлера, фарб тощо.

Робота над лепбуками допоможе отримати не лише естетичне задоволення від креативної діяльності, а й узагальнити, структурувати вивчений матеріал, розвинути вміння шукати й осмислювати необхідну інформацію, презентувати результати мінідослідження, формувати самостійність і відповідальність. Якщо лепбук створюють разом діти і батьки, це сприяє налагодженню конструктивних взаємин між ними.

Отже, Нова українська школа не може відбутися без учителя, який володіє сучасними методами викладання, вміє спілкуватися з дітьми, які іноді краще за дорослих розуміються на цифрових технологіях. Щоб завоювати довіру, учителю необхідно вміло оперувати сучасними термінами в своїй практичній діяльності.

Це матеріал з посібника "Організація діяльності учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти" Кірик