Інформація про новину
  • Переглядів: 290
  • Дата: 27-05-2022, 05:51
27-05-2022, 05:51

63. Екозвички

Категорія: Природознавство





Попередня сторінка:  62. Екологічні проблеми і способи їхньо...
Наступна сторінка:   Словник термінів з природознавства за...

Пригадаймо, поміркуймо Що таке екологія?

Чи можна сформувати звичку? У який спосіб?

Ви коли-небудь замислювалися про те, як щоденне життя, ваші звички впливають на навколишнє середовище? Що можемо зробити ми, звичайні люди? Виявляється, досить багато. Але перш за все потрібно зрозуміти, що збереження життя на нашій планеті — це питання, яке стосується кожного.

Ми всі залишаємо в житті «екологічний слід». Це поняття зараз активно використовується. Створена ціла мережа дослідних організацій Global Footprint Network, яка дозволяє оцінити вплив на навколишнє середовище країн, корпорацій і кожної окремої людини.

У час екологічної кризи наш спосіб життя повинен бути орієнтованим не лише на власне щастя, а й на добробут планети. Саме тому з’явилося поняття екозвичок. Штучно їх насадити не можна. До них потрібно прийти, їх слід захотіти, усвідомити. Але все одно хочеться обговорити найпростіші з них. Світ вони не змінять, але, можливо, допоможуть бодай трохи покращити ситуацію. Зокрема, завдяки вам, шановні п’ятикласниці і п’ятикласники!

1. Сортування сміття

Розподіл скла, паперу, заліза, пластику, органічних відходів — спершу сортування здається складним процесом (мал. 63.1 на с. 228). Але коли пристосовуєшся, починаєш отримувати задоволення. Ця звичка допоможе навчитися керувати своїми споживчими манерами. Якщо ви тільки починаєте цим займатися, радимо відвідати чи ознайомитися з інформацією від переробних станцій. На жаль, в Україні немає відповідних ресурсів чи умов, які сприяли б повноцінним процесам

переробки й утилізації. Однак мінімальні можливості є, якими можна і варто користуватись.

2. Відмова від поліетилену

Купіть спеціальний шопер чи авоську, із якою ходитимете до магазину. Для продуктів на вагу існують спеціальні торбинки із сітки або ж паперові пакети (мал. 63.2.).

Здається, що екосвіт — це фантазія. У цій сфері є занадто багато підводних каменів і суперечностей. Але це не позбавляє кожного / кожну з нас відповідальності за те, який слід ми залишаємо після себе чи як упливаємо на середовище.

Опорні точки. У час екологічної кризи наш спосіб життя повинен бути орієнтованим не лише на власне щастя, а й на добробут планети. Саме тому з'явилося поняття екозвичок.

Запитання для повторення

1. Як би ви охарактеризували, що таке екозвички?

2. Запропонуйте своє бачення екосвіту. Про що в ньому піклуються люди?

Моя практична діяльність до ТемИ 6

і

Відгадайте загадки. Розкажіть, які природні багатства заховані в загадках.

По трубі тече, пироги пече.

Блакитна хустина, червоний клубок,

По хустині качається, людям усміхається. Не кінь, а біжить, не ліс, а шумить.

2

Розв'яжіть задачі.

Із 250 000 видів рослин Землі 1/10 частина перебуває на межі зникнення. Скільки видів рослин на Землі на межі зникнення?

На сім’ю з трьох осіб щодоби потрібно 51 кг чистого повітря. Скільки кілограмів повітря знадобиться для класу, якщо в ньому 30 учнів?

Учні та учениці вирішили зібрати сміття в лісі. Для цього вони об’єдналися в 5 груп по 6 осіб і вирушили в різні місця. Під час цієї акції кожен учень і кожна учениця наповнили сміттям один мішок. Скільки мішків заповнили сміттям усі дітлахи?

-ч.

Із запропонованих результатів розвитку техногенного середовища оберіть ті, що є безпечними для людини. Поясніть свою думку.

A. Автомобіль перевозить пасажирів і вантажі.

Б. Автомобілі забруднюють повітря вихлопними газами.

B. На заводі аварійна ситуація з обладнанням.

Г. Сонячні батареї у вашій місцевості дають енергію населеному пункту.

Д. Роботи насипають їжу тваринам на фермі.

Е. Стічні води виливаються в річку неподалік від міста.

4

Робота в групі. Обговоріть із однокласниками / однокласницями, як повинна поводитися людина, щоб зберегти довкілля і примножити різноманітність живої природи. Запропонуйте свої ідеї.

5

груповий ПРОЄКТ

«Історія нових наукових відкриттів»

1. Окресліть мету своєї проєктної роботи.

2. Розробіть поетапний план реалізації проєкту.

3. Знайдіть матеріал, на основі якого ви будуватимете свою проєктну роботу.

4. Визначте перелік додаткових джерел інформації щодо теми.

5. У процесі роботи над проєктом підготуйте фото- чи ві-деогалерею, присвячену темі, яку ви вивчаєте.

6. Підготуйте коротку презентацію проєкту для своїх однокласників / однокласниць. Це може бути презентація в Power Point, анімаційний ролик, постер, лепбук тощо.

7. Напишіть короткий звіт щодо процесу підготовки проєкту.

*

Що ви знаєте про сортування сміття? Чи працюють у вашому населеному пункті програми, спрямовані на сортування сміття? Створіть лепбук на цю тему або намалюйте постер. Обговоріть у групі, яких правил має дотримуватись кожен / кожна під час сортування сміття і чому це важливо.

7

Розгляньте два малюнки та висловіть свою думку. Чи бачили ви на природі такі ділянки? Чому виникають ті чи ті ситуації? А як вчиняєте ви?

Ви вже знаєте, що існують знаки дорожнього руху, яких слід дотримуватися для збереження здоров'я і життя. А що означають ці заборонні знаки? Чи важливо їх дотримуватися під час перебування на природі?

 

 

Це матеріал з підручника "Пізнаємо природу" 5 клас Янкавець 2022

 




Попередня сторінка:  62. Екологічні проблеми і способи їхньо...
Наступна сторінка:   Словник термінів з природознавства за...



^