Пригадай чинники життя людини, назви їх.

Колись людина для свого існування збирала рослини, полювала на звірів і птахів, ловила рибу, пила воду з природних водойм. Цього не завжди вистачало. Згодом людина навчилася вирощувати рослини на спеціально відведених й оброблених ділянках землі — полях, городах, садах, щоб не залежати від невдалих полювань на тварин і птахів. Завдяки цьому природа збагатилась новими сортами рослин і породами тварин (мал. 116).

Цим взаємодія людини з природою не обмежується. Щороку велика кількість атмосферного кисню витрачається підприємствами і транспортом під час горіння палива. Нині почали масово вирубувати ліси. Відтак, отримуючи потрібну продукцію і енергію, людина зменшує вміст кисню в повітрі та ще й забруднює довкілля шкідливими відходами різних виробництв.

Розглянь колаж. Зроби висновок: яка діяльність людини дає користь природі, а яка — завдає шкоди.

Завдання 1. Добери заголовок до колажу.

У XX ст. людина почала взаємодіяти з природою не лише на Землі, а й у космосі. З одного боку дослідження космосу важливі для пізнання небесних тіл, а з іншого — виготовлення літальних апаратів, їх запуск і робота на орбіті створюють екологічні проблеми, пов’язані із забрудненням атмосфери (мал. 117).

Урагани, цунамі, засухи, повені й інші стихійні лиха можуть мати негативні наслідки для людини. Кожному важливо вміти убезпечувати себе від наслідків стихійних лих. У разі стихійних лих треба знати, як правильно поводитись.

Завдання. Опрацюйте наведені правила поведінки під час грози.

1. Якщо ви перебуваєте вдома під час грози, зачиніть усі вікна та двері — у приміщенні не повинно бути протягів.

2. Найкраще ховатись в автомобілі або в будинку із громовідводом. Автомобіль у жодному разі не можна паркувати під деревами або високими конструкціями, потрібно зачинити вікна авто, бажано опустити/зняти антену, зупинитися і перечекати негоду.

3. Не можна ховатися від зливи під деревом: воно притягує блискавки. Крім того, є небезпека падіння важких гілок, зламаних від натиску вітру.

4. Уникайте металевих парканів, стін, біля яких ростуть дерева, вуличних ліхтарів, металевих веж, опор електропередач.

5. Якщо ви опинилися в лісі, не ховайтеся від грози на підвищенні. Тримайтеся місця поблизу низьких дерев. У жодному разі не бігайте. Дуб, тополя, сосна та ялина найкраще проводять електричний струм, найменше — верба, клен і кущі.

6. Якщо ви опинилися в полі, відшукайте заглиблення в землі. Бажано, щоб місце було сухим, адже волога земля сильніше проводить електрику. Присівши, а не лежачи, будете мати меншу площу контакту із мокрою землею.

7. Якщо у вас із собою є парасолька, у жодному разі не розкривайте її, адже металеві прути притягують розряди.

8. Всі електричні прилади є своєрідними приймачами для блискавок. Тому в жодному разі не користуйтеся ними під час грози, краще їх вимкнути з мережі.

9. Не можна купатися у водоймах під час грози. Якщо ви на човні й бачите, що наближається негода, намагайтеся якнайшвидше дістатися берега.

10. Не телефонуйте з мобільного телефона, навіть якщо дуже потрібна підтримка близьких. Пам’ятайте, що єдиний правильний вчинок — негайно вимкнути телефон.

Під час буревіїв швидкість поривів вітру сягає 15-20 м/с і більше. Тому ламаються дерева, руйнуються металеві конструкції, що є дуже небезпечно. Якщо буревій застав тебе на вулиці, тримайся якомога далі від рекламних щитів (і інших навісних конструкцій), ліній електропередач, а також дерев. У разі сильного вітру необхідно сховатися в найближчому будинку (це може бути магазин, бібліотека, торговий центр, під’їзд будинку, кінотеатр) або природному укритті.

Якщо під час негоди ти перебуваєш вдома, то зачини вікна та двері. Вимкни електроприлади й займи безпечне місце у квартирі/будинку (наприклад, ванна кімната, коридор).

Повені триваліші, ніж гроза чи буревій, їх наближення можна помітити завчасно. Під час повені виконуй вказівки дорослих. А ще пам’ятай! Якщо потрапиш у «велику»воду, скинь із себе важкий одяг і взуття, скористайся будь-якими предметами, що плавають поблизу, щоб протриматися на плаву до прибуття допомоги.

У кожному розглянутому екстремальному випадку вкрай важливо не розгубитися, не панікувати, а зберігати спокій.

Завдання 2. Наведи приклади шкоди, яку завдають стихійні лиха і людині, і природі.

Щоб виросло одне дерево, потрібні десятки років, а спиляти його можна за кілька хвилин. Через одне знищене дерево організми недоотримують багато кисню. Щоб зарадити цьому, подбай про насадження дерев і кущів, здійснюй догляд за ними.

Виступи з ідеєю створення у вашій місцевості алеї чи скверу, плодового саду, квіткової клумби і попроси дорослих допомогти її втілити.

Як ти вже знаєш, людина часто вдається до моделювання за природними зразками найрізноманітніших виробів, споруд, пристроїв (колаж).

Завдання 3. За малюнками колажу уклади асоціативні пари із назв природного тіла і виробу, створеного за його зразком.За бажанням можеш створювати асоціативні пари з власних прикладів.

1. Назви одне стихійне явище природи, два заходи зі збереження природи, три приклади об’єктів, створених людиною за природними зразками.

2. Розкажи про наслідки позитивного і негативного впливу людини на природу.

3. Наведи приклади особистого позитивного впливу на природу.

4. Поміркуй, від яких учинків тобі потрібно відмовитись, аби своїми діями не завдавати шкоди природі.

5. Наведи приклади об’єктів, створених людиною за природними зразками. Які властивості природних тіл використані для їх створення?

6.

Поспілкуйся з дорослими й підготуй репортаж про зміни в природі твоєї місцевості, що стались упродовж останніх 20-30 років унаслідок діяльності людини. Як діяльність людини впливає на довкілля?

Це матеріал з підручника "Пізнаємо природу" 5 клас Коршевнюк, Ярошенко 2022