Попередня сторінка: Словник термінів до курсу "Природозна...
Наступна сторінка: 1. Наука. Природничі науки. Наукові тер...
Рік видання: 2022
Видання: видавничий дім "Весна"
Автори: Яковлева Є. В., Безручкова С. В., Сало Т. О., Федченко С. Г., Клименко Т. О.
Зміст
1. Природа: складники і методи дослідження. Шлях наукового пізнан ...
2. Інструменти природодослідника. Правила безпеки життєдіяльності ...
3. Дослідники природи: видатні постаті, відкриття, винаходи. Джер ...
4. Тіла природні та рукотворні, живої і неживої природи. Фізичні ...
5. Дослідження фізичних властивостей речовин. Твердий, рідкий і г ...
6. Уявлення про будову речовини. Дифузія у природі, побуті, техні ...
7. Чисті речовини та суміші. Розділення і використання сумішей
8. Різноманітність явищ: механічні, теплові, світлові, звукові
9. Механічні явища. Рух. Види руху в природі та техніці. Шлях, ча ...
10. Поняття сили. Сила тертя і рух тіл
11. Поняття енергії. Ознайомлення з простими механізмами
12. Теплові явища. Світлові явища. Світло і зір
13. Звукові явища. Звук, голос, слух
14. Будова земної кулі та методи її вивчення
15. Гідросфера, її склад і зміни. Стани та розподіл води на Землі
16. Про водні об’єкти нашої планети, України і своєї місцевості
17. Атмосфера, її склад і зміни. Властивості повітря. Горіння — х ...
18. Погода і спостереження за нею
19. Літосфера. Земна поверхня: склад, будова, зміни
20. Форми рельєфу та чинники його формування
21. Способи зображення земної поверхні. Материки на глобусі і кар ...
22. Орієнтування на місцевості
23. Безпечні і небезпечні природні явища в гідросфері, атмосфері, ...
24. Розвиток уявлень людини про Землю, Сонце, Місяць. Місце Землі ...
25. Рухи Землі та їхні наслідки
26. Сонце і Місяць. Вплив Сонця і Місяця на Землю
27. Сонце та його характеристики. Сонце і здоров’я людини
28. Тіла живої природи, їхні властивості
29. Поняття клітини. Одноклітинні та багатоклітинні організми
30. Багатоклітинні організми: тварини, рослини, гриби
31. Поживні речовини, вода, повітря, світло, тепло в житті органі ...
32. Процеси життєдіяльності тварин і рослин: живлення, дихання, в ...
33. Опора та рух у тварин і рослин
34. Зв’язки між органами в організмі рослини, тварини
35. Життя грибів. Їстівні й отруйні гриби
36. Середовище існування організмів — джерело життєво необхідних ...
37. Основні середовища життя: наземно-повітряне, водне, ґрунтове
38. Пристосування організмів до умов існування в різних куточках ...
39. Рослини, тварини і гриби рідного краю. Українські народні тра ...
40. Отруйні рослини, тварини і гриби України
41. Організм людини як тіло живої природи. Клітина — найменша час ...
44. Повітря і дихання. Захист органів дихання від небезпечних впл ...
45. Серце і кровообіг. Тренування серця
46. Опірність організму хворобам
47. Функції шкіри. Гігієна шкіри та одягу
48. Опора і рух. Скелет, м’язи, постава. Розвиток і зміцнення опо ...
49. Навколишнє середовище — джерело життєво важливих для людини р ...
50. Здоров’я. Здоровий спосіб життя
51. Вода як чинник здоров’я. Безпечна поведінка на водоймах. Питн ...
52. Особиста і побутова гігієна
54. Наслідки забруднення довкілля для здоров’я
55. Ставлення людини до природи. Використання природничо-наукових ...
56. Людина — частинка природи. Вплив діяльності людини на довкілл ...
57. Поняття екології, екологічних проблем. Екозвички
Словник термінів до курсу "Природознавство" 5 клас Яковлева
ПЕРЕДМОВА
Дорогі п’ятикласники і п’ятикласниці!
Ви тримаєте в руках новий підручник «Пізнаємо природу». Він допоможе вам у вивченні цього нового курсу. Пізнавати природу
— це означає вивчати оточуючий нас світ: рослин, тварин, зірки, клімат і, звичайно, самих себе, бо людина теж є частиною природи.
Світ навколо нас сповнений загадок і таємниць.
— Що являє собою планета Земля?
— Чому Місяць світить уночі?
— Які численні взаємозв’язки пов’язують живу та неживу природу?
— Яке місце займає людина в системі цих взаємовідносин?
Дати відповіді на ці та безліч інших запитань вам допоможуть
такі природничі науки, як біологія, географія, хімія, фізика, астрономія, екологія.
Матеріал підручника поділено на теми й окремі параграфи.
Перша з них має назву «Вчимося досліджувати природу». Головне, про що ви дізнаєтеся з цієї теми, — як правильно досліджувати природу. Вивчаючи наступну тему — «Досліджуємо тіла, речовини, явища», — ви значно розширите свої уявлення про різноманітні природні та рукотворні тіла, а також речовини, з яких вони складаються, зануритесь у світ різноманітних природних явищ. З третьої теми — «Дізнаємося про Землю і Всесвіт» — ви здобудете знання про будову планети Земля, її рух; про Сонце і Місяць та їх вплив на Землю.
Сама назва наступної теми — «Вивчаємо живу природу Землі»
— підказує, що її присвячено найскладнішому та найцікавішому складнику природи — живим організмам. Вам відкриє свої таємниці світ рослин, тварин і грибів. Але невід’ємною частиною живої природи є і ми самі. Вивчаючи тему «Пізнаємо організм людини у його середовищі існування», ви в цьому переконаєтесь. Ви дізнаєтесь про найважливіші процеси, які відбуваються в організмі людини та складають основу її життя.
Завершує наш підручник тема «Вчимося у природи і дбаємо про її збереження». Вона переконає вас у тому, що природа дуже винахідлива і задача людини — вивчати її для того, щоб створювати
неперевершені прилади та механізми. Водночас пам’ятаймо, що природа потребує нашої любові та турботи. Правильній взаємодії з природою задля її збереження і вчить ця тема.
Тому, хто вдумливо ставиться до природи, хто намагається дійти до суті, доводиться стикатися з найцікавішими загадками, а ваша допитливість, можливо, призведе до нових відкриттів на континенті знань.
— Я знаю одну планету. Живе там такий собі червонопикий добродій. Він не понюхав жодного разу жодної квітки. Зроду не глянув на зірку. Нікого ніколи не кохав. Він тільки й робить, що підбиває цифри.
А. де Сент-Екзюпері, «Маленький принц»
Сподіваємося, що ви не будете такими. А що стосується цифр: у сучасному світі вивчати природу без них неможливо.
У кожному параграфі є певні рубрики.
Рубрика «ПРИГАДАЙТЕ» передбачає відповіді на питання, які вам знайомі з попередніх уроків або з початкових класів. Якщо ви натрапили на рубрику «ПОМІРКУЙТЕ!» — це означає, що над цією проблемою треба замислитися, висловити свої думки, припущення.
Рубрика «ЗНАЙДІТЬ ІНФОРМАЦІЮ» скерує вас до самостійної роботи з різними джерелами. У багатьох темах передбачені ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ, які ви можете виконувати на уроках під керівництвом учителя або вдома. У рубриці «запам’ятайте!» узагальнюються головні ідеї теми, повторюються важливі поняття.
Опрацювання кожного параграфа завершується рубриками «ПЕРЕВІРТЕ свої ЗНАННЯ» і «ЗАСТОСУЙТЕ свої ЗНАННЯ». Відповідаючи на запитання і виконуючи завдання, ви зможете перевірити, чи добре розібралися в темі, чи можете розв’язувати життєві та творчі завдання.
Рубрика «ДОМАШНЯ ЛАБОРАТОРІЯ» стане вам у пригоді в самостійній дослідницькій діяльності — вона містить теми, плани та докладні описи корисних спостережень, експериментів, моделювання.
Сподіваємося, що працювати з підручником вам буде цікаво і він допоможе полюбити рідну природу, стати її друзями.
Великий дар дано людині — вміння вчитися. Ви будете щасливі, якщо цей дар збережете на все життя!
Автори
Наступна сторінка: 1. Наука. Природничі науки. Наукові тер...