У цьому параграфі ви дізнаєтеся:

про функції нервової системи;

назви основних органів нервової системи;

що таке нейрони і як формується пам’ять та інтелект

людини;

яке значення органів чуття.

1. Як ви розумієте важливість навчання для особистого розвитку?

2. Пригадайте, які ви знаєте органи чуття людини.

Нервова система узгоджує роботу всіх систем органів організму людини. Тому вона контролює все, включаючи дихання, рухи, мислення та відчуття. Нервова система забезпечує сприйняття і відповідь організму на різні подразнення. Ця система складається з головного, спинного мізків і всіх нервів тіла.

Головний мозок є центром управління, а спинний мозок є основним шляхом до головного мозку та від нього.

У мозку є певні ділянки, які контролюють певні функції. Спинний мозок в основному керує рухами людини, посилює або послаблює діяльність органів усіх систем організму у відповідь на зміну умов довкілля. Головний мозок впливає на діяльність спинного мозку, регулює роботу систем організму і формує поведінку людини.

Нервові клітини, або нейрони, є основними одиницями нервової системи. Вони мають відростки, завдяки яким і виконують функцію передачі нервових сигналів. Існують різні типи нейронів: чутливі (сприймають подразнення), рухові (передають сигнал органам) і вставні (допоміжні).

Організм людини містить мільярди нейронів. Більше 10 мільярдів нейронів складають мозок. Нейрони не здатні відновлюватися, як інші клітини. Вони не можуть ділитися, щоб створити більше нейронів. Вони здатні тільки відростати

за незначних пошкоджень. Однак нейрони головного і спинного мізків взагалі не відновлюються. Ось чому серйозні пошкодження головного або спинного мозку є небезпечними.

Нейрон — нервова клітина, що обробляє та передає інформацію. Нейрони є найменшими частинками нервової системи людини.

Мозок і навчання. Коли людина росте і вчиться, повідомлення переходять від одного нейрона до іншого знову і знову, створюючи зв’язки або шляхи в мозку. Ось чому водіння вимагає такої великої концентрації, коли хтось вперше його опановує. З часом вміння стає другою натурою: нейронний шлях утвердився.

Пам’ять — ще одна складна функція мозку. Те, що ми зробили, навчились і побачили, спочатку обробляється в головному мозку. Потім, якщо ця інформація важлива, щоб запам’ятати її назавжди, вона передається до інших ділянок мозку для довготривалого зберігання та пошуку. Коли ці повідомлення проходять через мозок, вони також створюють шляхи, які служать основою пам’яті.

Рух. Різні частини головного мозку керують рухами різних частин тіла. Відомо, що ліва частина мозку контролює рухи правої частини тіла, а права частина мозку контролює рухи лівої частини тіла. Наприклад, коли людина натискає на гальма автомобіля правою ногою, то це є наслідком повідомлення від лівої частини мозку.

Цікаві факти

Причиною того, що дитина народжується шульгою, є домінування правої півкулі мозку. Шульгами були, зокрема, Арістотель, Леонардо да Вінчі, Моцарт, Марк Твен і Марія Склодовська-Кюрі, а з наших сучасників — Барак Обама, Біл Гейтс і футболіст Мессі. Найбільше шульг серед музикантів, шахістів, архітекторів та живописців.

Чутливі нейрони досягають особливих органів, які сприймають подразнення, — органів чуття. Вони реагують на до-

тик, звук, світло та багато інших подразників, впливаючи на клітини органів чуття, які надсилають сигнали в спинний та головний мізки. У мозку сигнали аналізуються і формується відповідь на певні подразнення. Так органи чуття забезпечують зв’язок організму людини з довкіллям і допомагають йому пристосуватися до змін середовища. Розрізняють такі органи чуття: зору, слуху, смаку, нюху та дотику.

Назвіть органи чуття, які забезпечують зір, слух, смак, нюх, дотик. Яке їх значення?

Підсумки параграфа

Нервова система забезпечує взаємозв’язок і узгодження роботи всіх систем організму людини. Головними частинами нервової системи людини є головний та спинний мізки. Найменшими частинками нервової системи є нейрони. Діяльність нервової системи людини складна і важлива. Вона відповідає за рух, поведінку, пам’ять, здатність до навчання. Органи чуття пов’язані з нервовою системою. Вони передають з навколишнього середовища інформацію за допомогою зору, слуху, смаку, запаху і дотику і забезпечують організмові пристосування до змін умов довкілля.

1. Які функції нервової системи ви знаєте?

2. Які основні складові частини нервової системи людини?

3. Як називають елементарну нервову частинку тіла людини?

4. Перелічіть органи чуття людини. Яке їхнє значення?

Робота у групі

Підготуйте розповідь про випадок із власного життя, коли вам допомогла пам’ять вирішити проблемну ситуацію. Яку обов’язкову інформацію про себе, своїх рідних та друзів ви можете відновити без додаткових носіїв пам’яті? Чому важливо розвивати пам’ять? Обміняйтеся досвідом з однокласниками й однокласницями та застосуйте два-три приклади у власному житті.

Створіть ментальну карту «Взаємозв’язок систем органів в організмі людини».

Контроль знань з розділу «Пізнаємо різноманіття організмів»

1. Що не належить до основних компонентів клітини?

а) цитоплазма б) джгутики

в) оболонка г) ядро

2. Дерева, кущі — це рослини

а) однорічні б) дворічні в) багаторічні

3. Хто поширений у ґрунтовому середовищі?

а) риби б) птахи в) дощові черв’яки

4. Для багатьох організмів це — середовище життя і складова частина клітини

а) світло б) вода

в) повітря г) тепло

5. Підсніжник, шафран, сон великий, півонія — це

а) первоцвіти

б) лікарські рослини

в) отруйні рослини

6. Хто належить до посухостійких тварин?

а) ставкова жаба

б) мокриця

в) прудка ящірка

7. Що не належить до складових частин будь-якого гриба?

а) грибниця

б) шапинка

в) плодове тіло

8. Які лишайники можна вживати в їжу?

9. Назвіть основні способи пристосування тварин до водного способу життя.

10. Які основні органи організму людини вам відомі?

11. Які функції виконують легені, нирки?

12. Чому скелет називають пасивною частиною опорно-рухової системи організму?

13. Яку функцію виконують м’язи?

14. З яких причин виникають набряки в тілі людини? Який орган при цьому не справляється зі своїми функціями?

15. Перелічіть органи чуття людини. Яке їх значення?

РОЗДІЛ 5

ПІЗНАЄМО СЕБЕ І СВІТ

Для повторення матеріалу попереднього розділу перейдіть за QR-кодом та розгадайте кросворд.

 

 

Це матеріал з підручника "Пізнаємо природу" 5 клас Мідак 2022