Інформація про новину
  • Переглядів: 179
  • Дата: 14-06-2022, 19:43
14-06-2022, 19:43

4.4 Кого називають хижаком, а кого здобиччю?

Категорія: Природознавство





Попередня сторінка:  4.3 Що таке харчова сітка?
Наступна сторінка:   5. Організм людини як складна система. ...

Ключові слова

полювати хижак здобич

Деякі тварини суто рослиноїдні, але є і тварини, які їдять лише інших тварин. Окрім того, існують тварини, які споживають їжу як рослинного, так і тваринного походження.

Хижаки - це тварини, які полюють на інших тварин для поживи. Тварин, на яких полюють хижаки, називають здобиччю.

1. Які тварини в харчовій сітці тундри є хижаками, а які - здобиччю?

2. Яка тварина в харчовій сітці тундри є і хижаком, і здобиччю?

Нумо досліджувати!

Дослідіть свій шкільний ігровий майданчик у пошуках харчових зв'язків.

Поспостерігайте за твариною.

Що чи кого вона їсть?

Хто з інших тварин полює на неї?

Складіть ланцюг живлення, до складу якого входить ця тварина. Замалюйте його у зошит.

Які тварини розташовані після виробників у ланцюгу живлення? Які тварини знаходяться на його верхівці?

Чи є люди хижаками?

Цікавий факт

Щоб вижити, всі види повинні пристосовуватися до свого середовища існування, наприклад, як арктичний вовк та арктичний заєць. Як співвідносяться властивості та поведінкові особливості хижака та його здобичі, що допомагають їм обом вижити у їхньому середовищі існування?

Розділ 4

Мій проєкт

Як побудована харчова сітка водного середовища існування?

Прочитайте матеріали, кроки та примітки нижче, які допоможуть вам створити харчову сітку водного середовища.

Матеріали

білий картон А3, маркер, клей, ножиці

ч_

Кроки

1. Перейдіть на сторінку електронної підтримки підручника (за допомогою QR-коду чи посилання, що подані на 2 сторінці підручника), знайдіть необхідні для проєкту матеріали.

2. Попросіть вчителя або вчительку роздрукувати роздаткову картку, виріжте зображення.

3. Перейдіть до інформаційної картки на сторінці електронної підтримки.

4. Розгляньте ланцюги живлення, які існують у водному середовищі та зображені на інформаційному аркуші.

5. Використовуючи клей, наклейте на білий картон А3 зображення, щоб створити харчову сітку, яка включає всі ланцюги живлення з інформаційного аркуша. За допомогою маркера стрілками позначте харчові зв'язки у створеній вами харчовій сітці.

Примітки

Перейдіть до уроку 4.3 підручника, щоб пригадати, що таке харчові сітки.

Розділ 4

Мій проєкт

Який видовий склад організмів різних оселищ?

Використавши необхідні матеріали, покроково виконайте дії, щоб дослідити видовий склад організмів у різних оселищах.

Матеріали

6 аркушів білого картону А4 (для друку), клей, ножиці

Кроки

1. Перейдіть на сторінку електронної підтримки підручника (за допомогою QR-коду чи посилання, що подані на 2 сторінці підручника), знайдіть необхідні для проєкту матеріали.

2. Попросіть вчителя або вчительку чи роздрукуйте самостійно фонові зображення різних оселищ та зображення організмів, які можуть у них мешкати.

3. Виріжте зображення організмів ножицями.

4. Перейдіть до інформаційної картки на сторінці електронної підтримки.

5. Встановіть приналежність організмів до того чи іншого оселища, розмістіть їх на відповідних картках

6. Використовуючи клей, наклейте зображення організмів на картку із зображенням оселища, щоб відтворити видовий склад організмів у ньому.

Примітки

Щоб пригадати, що таке оселище, перейдіть до уроку 4.2 у підручнику.

Розділ 4

Мій проєкт

Які тварини можуть використовувати міста як своє оселище?

Використавши необхідні матеріали, покроково виконайте дії, щоб ознайомитись із видовим складом тварин міста.

Матеріали

роздаткова картка, кольорові маркери

Кроки

1. Перейдіть на сторінку електронної підтримки підручника (за допомогою QR-коду чи посилання, що подані на 2 сторінці підручника), знайдіть необхідні для проєкту матеріали.

2. Попросіть вчителя або вчительку чи роздрукуйте самостійно роздаткову картку.

3. Встановіть відповідність між назвами тварин та їхніми зображеннями. З'єднайте назви та зображення кольоровими лініями.

4. Знайдіть назви тварин заховані серед літер, запишіть їх у відповідні комірки.

5. Оберіть одну із тварин. Знайдіть інформацію про те, як ця тварина пристосувалась до життя у місті. Скористайтесь книгами або інтернетом.

6. Представте отримані результати у класі.

Примітки

Щоб пригадати що таке оселище, перейдіть до уроку 4.2 у підручнику.

У багатьох тварин, які живуть поруч із нами у місті, відбулися зміни у поведінці: вони почали їсти іншу іжу, будувати свою домівку у незвичних для них місцях, перестали мігрувати у теплі краї у несприятливу пору року. Виживання деяких із них зараз повністю залежить від людей.

 

Це матеріал з підручника "Пізнаємо природу" 5 клас Джон Ендрю Біос

 




Попередня сторінка:  4.3 Що таке харчова сітка?
Наступна сторінка:   5. Організм людини як складна система. ...



^