Інформація про новину
  • Переглядів: 481
  • Дата: 5-07-2022, 18:23
5-07-2022, 18:23

9. Розвиток систем літочислення

Категорія: Історія України та громадянська освіта





Попередня сторінка:  8. Час в уявленнях людини протягом істо...
Наступна сторінка:   10—11. Способи упорядкування історично...

Поясніть, як в історичній науці використовують наведені у хмаринці поняття. Чому історикам важливо правильно встановлювати історичний час? Яка із допоміжних історичних дисциплін займається встановленням точних дат історичних подій?

1. хронологія і літочислення

Читаємо й розуміємо

Прочитайте навчальний текст і виконайте завдання:

1. Знайдіть у тексті поняття, які треба використовувати, розповідаючи про лічбу часу в історії.

2. Складіть два запитання до тексту і поставте їх однокласникам/однокласницям.

Визначити точний час певної події, тобто її дату, допомагає хронологія. Кожна з історичних подій має свою дату. Не знаючи дати події, ми не можемо її пояснити — виявити зв’язки з іншими подіями, оцінити вплив цієї події на життя людей.

Однак хронологія дає змогу встановити точний час подій відповідно до сучасних уявлень про вимірювання часу. Річ у тім, що кожен із давніх народів створював свою систему відліку часу історії від якогось певного важливого моменту (іноді навіть години й хвилини), за своєю ерою (епохою).

Наприклад, давні єгиптяни вели своє літочислення за династіями єгипетських царів — фараонів; японці — від вступу на престол чергового імператора; стародавні греки — за олімпіадами; стародавні римляни — від заснування м. Рима. Євреї точкою відліку часу взяли «створення світу», що відбулося, згідно з Біблією, 3761 р. до н. е.

І сьогодні існують розбіжності у визначенні часу в деяких регіонах світу. Наприклад, найпоширенішою є система християнського літочислення. Точкою відліку взято рік народження Ісуса Христа — 753 р. від часу заснування Рима.

Водночас у деяких країнах Сходу діє мусульманський календар. Він бере початок від 16 липня 622 р. — року переселення пророка Мухаммада з Мекки до Медини. Навіть доба в мусульман починається із заходом сонця, а не опівночі, як у країнах, що живуть за християнським літочисленням.

Діємо: практичні забЗання

Історична математика

1. Зважаючи на те, що мусульманське літочислення починається із 622 р., визначте, який зараз рік у мусульманських країнах.

2. На підставі результату задачі усно поясніть вислів: «Відносний характер часу».

Дійте за зразком:

Зверніть увагу, що для лічби часу в історії використовують прості математичні дії додавання і віднімання.

2. григоріанський календар

У наш час у більшості країн світу використовують григоріанський календар. Календар ділить час на календарні роки тривалістю 365 або 366 днів. Роки тривалістю 365 днів називають звичайними, а роки тривалістю 366 днів — високосними. 3а цим календарем початком відліку часу прийнято вважати дату народження Ісуса Христа. Весь історичний час до народження Ісуса називають «до нашої ери» (скорочено до н. е.).

Пізнавально й цікаво

Григоріанський календар прийшов на зміну юліанському календарю (упровадив римський імператор юлій Цезар у 45 р. до н. е.). Григоріанський календар був упроваджений 4 жовтня 1582 р. Папою Римським Григорієм XIII. Середня тривалість року в григоріанському календарі становить 365 днів 5 годин 49 хвилин і 12 секунд.

, Варто запам'ятати/

Відлік років до нашої ери, тобто до народження Ісуса Христа, ведеться у зворотному напрямку. Наприклад, за 100-м роком настає 99-й, потім 98-й, 97-й, 96-й тощо. У хронології немає «нульового» року. тож 1 р. до н. е. безпосередньо прилягає до 1 р. н. е., а число років до н. е. зростає в міру віддалення в минуле. Однак місяці, числа в них і дні тижня рахують так само, як і в роках н. е. Отже, межа між 1 р. до н. е. і 1 р. н. е. — «мить», що розділяє 31 грудня 1 р. до н. е. і 1 січня 1 р. н. е.

Уважно розгляньте графічне зображення відрізку історичного часу й дайте відповіді на запитання:

1. Від якої події ведеться християнське літочислення? чому саме цю подію, на вашу думку, було обрано для позначення початку ери?

2. У який спосіб на шкалі часу позначено час до нашої ери та нашої ери?

3. Користуючись позначеннями на шкалі часу, визначте, в якому році її було створено.

Діємо: практичні забЗання

Історична математика

1. Поясніть, чим відрізняється зміст висловів: «Це сталося близько 400 років тому» і «Сталося в 400 р. до н. е.».

2. 6 вересня євреї всього світу відзначають Новий рік — свято Рош га-шана. Враховуючи дані про початок літочислення за єврейським календарем і «правило 1 року», визначте, який за рахунком рік єврейського літочислення настав у 2022 р.

«Правило 1 року» Додавши загальну суму років до нашої ери і нашої ери, потрібно від результату віднімати 1 рік.

Запитання і завдання

і.

Знаю й систематизую нову інформацію

1. Самооцінювання. Оцініть свої успіхи в опануванні теми «Час в уявленнях людини протягом історії». Усно дайте відповіді на запитання.

2. Виконайте онлайн-вправу — пригадайте головні поняття теми «Історичний час».

и.

Обговоріть у групі

Робота в групах:

а) Розв’яжіть історичну задачу.

У 1989 р. урочисто святкували 500-річчя

виникнення українського козацтва. Яким роком датується перша згадка про козаків у писемних джерелах?

б) Придумайте за наведеними в параграфі зразками власні задачі на лічбу часу.

https://cutt.ly/GEQsy4z

III.

Мислю творчо

1. Напишіть сенкани «Хронологія», «Історичний час».

2. Складіть по три питання відкритого (потребують розгорнутої відповіді) і закритого (на такі питання можна відповісти або «так», або «ні») типів до теми «Як пов’язані історія і час». Поставте їх однокласникам/ однокласницям.

3. Дізнайтеся історію одного із давніх календарів: вавилонського, календаря майя або календаря давніх слов’ян. Укладіть за допомогою піктограм повідомлення-загадку про один із календарів. Запропонуйте розгадати ваше послання однокласникам/однокласницям.

 

Це матеріал з підручника "Вступ до історії України та громадянської освіти" 5 клас Щупак 2022

 




Попередня сторінка:  8. Час в уявленнях людини протягом істо...
Наступна сторінка:   10—11. Способи упорядкування історично...



^