Інформація про новину
  • Переглядів: 64
  • Дата: 12-07-2022, 22:06
12-07-2022, 22:06

Слухаємо симфонію

Категорія: Мистецтво





Попередня сторінка:  Музичні інструменти симфонічного орк...
Наступна сторінка:   Види оркестрів

Хто виконує симфонії?

З яких частин складається симфонія?

Чому Йозефа Гайдна називають «батьком симфонії»?

Інструментальна музика, яку виконують симфонічні оркестри, дуже різноманітна за жанрами й формами. Найвідомішим жанром є симфонія.

Симфонія (у перекладі з грецької мови — «співзвуччя») — музичний твір, написаний для симфонічного оркестру, який складається з декількох частин, зв’язаних між собою.

Композитори пишуть симфонії для великого симфонічного оркестру. Іноді в симфонію можуть вводитися хор і сольні вокальні голоси. Раніше, для того щоб послухати звучання симфонії, слухачам треба було чекати роками й ретельно готуватися, як до свята. Сьогодні симфонію можна послухати не лише в концертних залах, а і вдома, і в будь-якому місці за допомогою ґаджетів.

У кожній симфонії передані свої музичні образи. За допомогою засобів музичної виразності вони можуть розповісти про внутрішній світ людини, його сумніви, хвилювання, передати зміну настроїв від суму до радості, від сумнівів

до впевненості. Слухаючи симфонічну музику, людина немов розмовляє із собою, знаходить відповіді на свої складні питання. Дуже часто симфонію порівнюють з поемою або романом.

«Батьком симфонії» називають Йозефа Гайдна, автора 104 симфоній. Саме він упорядкував структуру класичної симфонії. Класична симфонія складається із чотирьох частин. Зазвичай перша частина симфонії звучить у швидкому темпі й наповнена драматичним змістом, друга — повільна — це ліричний центр композиції, третя — жвава музика, що має танцювальний або жартівливий характер, а четверта — швидка — це фінал симфонії, тут підбиваються підсумки розвитку тем й образів твору.

СИМФОНІЯ

Для зменшення або підсилення гучності звучання в музиці використовуються спеціальні позначки.

Зменьшення звучності від f (форте, гучно) до p (піано, тихо) називається дімінуендо і позначається значком

Збільшення звуку від p (піано, тихо) до f (форте, гучно) називається крещендо і позначається значком

Там, де в позначки вузький кінець, звучання дуже тихе, де широкий — гучне, а посереднє — середнє.

Згадайте симфонії, які слухали на уроках музичного мистецтва. Яка з них вам найбільше запам’яталась і чому? Який композитор її написав?

Йозеф Гайдн. Симфонія № 94 соль-мажор («Сюрприз») (фрагмент2-ї частини)

https://cutt.ly/BIAMliA

Який темп цієї частини? Які настрої та почуття передав композитор у творі? Як цьому допомагають динамічні відтінки? Визначте тембри інструментів, що звучать. Чому ця симфонія отримала назву «Сюрприз»?

Вольфганг Амадей Моцарт. Симфонія № 40 соль мінор (фрагмент 1-ї частини)

https://cutt.ly/jIAMzUq

Простежте, як розвивається головна тема, як змінюється музика. Спробуйте за допомогою крапок, рисок і хвилястих ліній відтворити на папері головну тему, створити своєрідну музикограму фрагмента 1-ї частини. Виконайте на дзвіночках в ансамблі з учителем чи учителькою мелодію головної партії.

Чи співзвучна, на вашу думку, музика симфонії картинам художниці Ольги Дарчук?

Розучіть і виконайте пісню «Посміхайтеся» (музика Олександра Осадчого, вірші Андрія Дмитрука) в настрої.

https://cutt.ly/TIAMvmr

ПОСМІХАЙТЕСЯ

1. Рано на зорі прокидайтеся,

Сонячній порі посміхайтеся.

Щоб вінком пісень

Линув кожний день —

З ранку неодмінно посміхайтеся! (2)

Приспів:

Посміхнись!

Посміхнись!

Знай — щастить в житті веселим людям. Хай твій сміх,

Добрий сміх —

Наче сонце гріє всіх!

2. Хай гуркоче грім — не лякайтеся, Хмарам дощовим — посміхайтеся. Морок відлетить,

Вернеться блакить —

Тільки, дуже прошу, посміхайтеся! (2)

Приспів.

3. Прийде сто турбот — ви тримайтеся! Серед всіх негод — посміхайтеся! Швидко плине час,

Щастя стріне вас,

Тільки ви частіше посміхайтеся (2)

Приспів.

У вільний час складіть кросворд, присвячений симфонічній музиці та її виконавцям. Запропонуйте його розгадати однокласникам і однокласницям на уроці.

Визначте свій емоційний стан після сприймання музичних творів.

 

 

Це матеріал з підручника "Мистецтво" 5 клас Аристова, Чєн 2022

 




Попередня сторінка:  Музичні інструменти симфонічного орк...
Наступна сторінка:   Види оркестрів



^