Інформація про новину
  • Переглядів: 73
  • Дата: 25-07-2022, 21:51
25-07-2022, 21:51

2. Принципи безпечної життєдіяльності

Категорія: Здоров'я, безпека та добробут





Попередня сторінка:  1. Життя і здоров’я
Наступна сторінка:   3. Наш добробут

БЕЗПЕКА

НЕБЕЗПЕКА

ЖИТТЄДІЯЛЬНІСТЬ

СЛУЖБИ ПОРЯТУНКУ

У цьому параграфі ви:

потренуєтеся розпізнавати безпечні та небезпечні ситуації;

пригадаєте номери телефонів служб порятунку; дослідите телефони місцевих екстрених та аварійних служб;

дізнаєтесь, як діяти у небезпечній ситуації.

БЕЗПЕКА І НЕБЕЗПЕКА

У давні часи старше покоління вчило наступне, як захиститися від диких звірів, несприятливих погодних умов і стихійних лих. Згодом з’явилися небезпеки, пов’язані з діяльністю самих людей. Тому в наш час слід говорити не лише про безпеку життя, а й про безпеку діяльності людини — тобто про безпеку її життєдіяльності.

Проведіть мозковий штурм. Напишіть на дошці види життєдіяльності, зображені на малюнках. доповніть перелік іншими видами своєї життєдіяльності. Проаналізуйте, які з них можуть бути небезпечними.

об'єднайтесь у пари та розкажіть одне одному про якусь небезпечну ситуацію зі свого життя (що сталося, як ви діяли, як можна було уникнути небезпеки).

Перейдіть за QR-кодом і визначте, які ситуації є безпечними, а які — небезпечними.

НЕБЕЗПЕЧНІ СИТУАЦІЇ

Іноді трапляються ситуації, які загрожують життю, здоров’ю чи добробуту людей. Наприклад, транспортні аварії або дії, спрямовані проти людей, — хуліганство, побиття, крадіжки тощо. Такі ситуації називають небезпечними.

Об'єднайтесь у чотири групи та складіть за наведеним на малюнку зразком перелік небезпек, які можуть загрожувати вам удома, надворі, у школі, на дорозі.

Проаналізуйте одну зі своїх ситуацій за допомогою алгоритму на с. 19.

розробіть правила, які сприятимуть безпеці у класі (уникати тисняви у дверях, обережно поводитися з гострими предметами...). доповніть ними плакат «Правила класу».

АЛГОРИТМ Дій У НЕБЕЗПЕЧНІЙ СИТУАЦІЇ

За допомогою блок-схеми проаналізуйте ситуації.

Надійка поїхала з класом на екскурсію і загубилася. Що вона має зробити?

віталик піднімався у ліфті. Несподівано ліфт зупинився між поверхами. Що можна порадити хлопцеві?

в автобусі, яким їхала Марійка, запахло димом. Хтось вигукнув: «Пожежа!» Автобус зупинився, двері відчинилися. як слід діяти пасажирам?

РЯТУВАЛЬНІ ТА АВАРІЙНІ СЛУЖБИ

В Україні існує Державна служба з надзвичайних ситуацій. Її працівники займаються гасінням пожеж, порятунком та евакуацією постраждалих, пошуком людей, що заблукали в горах чи лісах, ліквідацією наслідків повеней тощо.

Пожежник(ця)-рятувальник(ця)

За сигналом тривоги чергові бійці пожежної охорони повинні за 20 секунд одягти спеціальний одяг та виїхати. від того, як швидко прибуде машина на місце пожежі, нерідко залежать життя багатьох людей.

Ті, хто бажає стати пожежниками, мають закінчити спеціальні заклади чи курси, пройти практику в пожежній частині, де після закінчення певного терміну скласти присягу і приступити до служби.

Подивіться презентацію про рятувальні та аварійні служби. виконайте запропоновані завдання про дії цих служб.

Перейдіть за QR-кодом і потренуйтеся визначати номери телефонів, за якими можна викликати допомогу.

дослідіть телефони місцевих екстрених та аварійних служб. додайте ці номери в контакти на своєму телефоні.

Перейдіть за QR-кодом і завантажте шаблон. Складіть за шаблоном повідомлення про виклик рятувальників.

об'єднайтесь у пари та відпрацюйте свої звернення до рятувальних служб.

Поділіться цими зверненнями у месенджерах.

МОЗАЇКА ЗАВДАНЬ ДО ТЕМИ

1. Назвіть, які ситуації безпечні, а які — ні.

Відчиняти двері незнайомцям

Користуватися несправними електроприладами

Повідомляти батькам своє місцезнаходження

Брати солодощі від незнайомих людей

2. Установіть відповідність між працівниками/працівницями аварійних і рятувальних служб і відповідними автомобілями.

3. За матеріалами параграфа створіть тест з однією правильною відповіддю. Наприклад, швидку допомогу можна викликати за номером телефону: а) 101; б) 102; в) 103; г) 104.

4. оцініть свої досягнення.

я можу розпізнати небезпечну ситуацію.

я знаю номери телефонів рятувальних служб.

я знаю, як діяти в разі виникнення небезпечних ситуацій.

 

Це матеріал з підручника "Здоров'я, безпека та добробут" 5 клас Воронцова 2022

 




Попередня сторінка:  1. Життя і здоров’я
Наступна сторінка:   3. Наш добробут



^