Інформація про новину
  • Переглядів: 77
  • Дата: 25-07-2022, 21:55
25-07-2022, 21:55

10. Учимося самостійно

Категорія: Здоров'я, безпека та добробут





Попередня сторінка:  9. Керуємо часом
Наступна сторінка:   11. Учимося вчитися

 

ОСВІТНІЙ ПРОСТІР

ЗАСОБИ НАВЧАННЯ

СПРИЯТЛИВІ УМОВИ

У цьому параграфі ви:

навчитеся організовувати своє робоче місце; проаналізуєте, що допомагає і що заважає навчанню; обговорите, які існують допоміжні засоби для навчання.

НАВЧАЄМОСЯ ВДОМА

Домашні завдання — одна з найважливіших складових навчання. Вони допомагають учителям перевірити ваші досягнення, а вам — закріпити те, що вивчали на уроках.

Іноді здається, що домашніх завдань забагато, але якщо правильно організувати процес навчання, то можна все встигнути. Розгляньте таблицю і обговоріть, чому деякі речі допомагають працювати швидше, а деякі — заважають.

Перейдіть за першим QR-кодом і подивіться мультфільм «Учись учитися». доповніть таблицю (мал. 28).

Перейдіть за другим QR-кодом і визначте, які твердження про виконання домашнього завдання істинні, а які — хибні.

ДБАЄМО ПРО ОСВІТНІЙ ПРОСТІР

Охайне і правильно облаштоване робоче місце допомагає швидше зробити уроки. Розгляньте таке робоче місце на мал. 29.

Перейдіть за QR-кодом. Прочитайте і обговоріть поради для організації освітнього простору.

Проаналізуйте, чи відповідає ваше робоче місце цим порадам.

ДОБИРАЄМО ПОМІЧНИКІВ У НАВЧАННІ

Коли не можете упоратись із завданням, зверніться по допомогу. Наприклад, зателефонуйте однокласникам/ однокласницям. Та якщо ви любите побалакати, краще не торкайтеся телефону. Зробіть завдання, як зумієте, і переходьте до наступного.

Також у пригоді вам стане інтернет, де можна знайти різну інформацію, скористатися онлайн-енциклопедіями, подивитися навчальне відео тощо.

Об'єднайтеся у чотири групи.

Розподіліть і дослідіть запропоновані цифрові джерела, які можуть допомогти вам у навчанні.

ВЧАСНО ВІДПОЧИВАЄМО

Ніхто не здатний бути увесь час зосередженим. Якщо відчуваєте, що не можете пригадати щойно прочитане, — робіть перерву. Зазвичай достатньо 15 хвилин після кожної години занять. Та коли захопилися роботою, можна перепочити й пізніше.

Під час перерви:

змініть місце перебування — вийдіть із кімнати, пройдіться квартирою чи навколо будинку; змініть вид праці — допоможіть рідним (вимийте тарілки, винесіть сміття чи зробіть іще щось корисне);

можете попоїсти, випити чаю, поговорити з домашніми; у жодному разі не вмикайте телевізор або комп’ютерну гру! Фільм, мультфільм, гра можуть заволодіти вашою увагою й надовго відволікти від уроків; щоб розслабити втомлену спину і розім’ятися, виконайте кілька фізичних вправ (мал. 31).

Перейдіть за QR-кодом і вивчіть одну із запропонованих руханок.

Використовуйте ці руханки у подальшому.

МОЗАЇКА ЗАВДАНЬ ДО ТЕМИ

1. Оберіть, хто з дітей виконує домашні завдання у сприятливих умовах, а хто — ні. Поясніть свою думку.

Злата любить одночасно виконувати домашні завдання і дивитися мультики.

Назар прибирає все зайве з робочого столу перед тим, як почати робити уроки.

Аліна зазвичай робить уроки на кухні, коли дідусь готує їжу.

ігор сідає за уроки одразу після школи.

2. визначте, яке твердження істинне, а яке — хибне.

якщо пишете правою рукою, то світло має падати справа. якщо пишете лівою рукою, то світло має падати справа.

Під час виконання домашніх завдань потрібно робити перерву кожні 20-30 хвилин.

Домашні завдання потрібно виконувати без відпочинку.

3. Напишіть:

три речі, які ви вивчили; дві речі, про які хотіли б ще дізнатися; одну річ, у якій треба повправлятися.

4. Оцініть свої досягнення.

Я знаю, як організувати свій освітній простір.

Я вмію планувати виконання домашніх завдань.

Я можу навести приклади, що допомагає, а що заважає виконувати домашні завдання.

 

Це матеріал з підручника "Здоров'я, безпека та добробут" 5 клас Воронцова 2022

 




Попередня сторінка:  9. Керуємо часом
Наступна сторінка:   11. Учимося вчитися



^