...ВІРТУАЛЬНИЙ СВІТ НІКОЛИ НЕ ЗАМІНИТЬ СПРАВЖНЬОГО

живого спілкування.

Зоряна Мурашка

Яке спілкування називають віртуальним?

У чому особливості та ризики віртуального спілкування? Як зробити віртуальне спілкування безпечним?

Яке спілкування називають віртуальним?

1 .

Розглянь малюнки. Розкажи, як спілкувалися люди на відстані в різні часи.

Цікава наука

2

Прочитай текст.

Ілон Маск — відомий сучасний винахідник і підприємець, розробник космічних кораблів та екологічних електромобілів — зазначав: якщо людина повернеться на декілька століть у минуле, то побачить, що речі та явища, які сьогодні для нас є буденними, у ті часи вважали магією: здатність розмовляти з людьми на великій відстані, передавати зображення, отримувати значні обсяги інформації. Тільки письменники-фантасти писали про такі чудеса у своїх творах.

За допомогою яких засобів комунікації сучасна людина здійснює те, що раніше вважали магією?

Пофантазуй, як буде спілкуватися людина в майбутньому.

3

Розглянь малюнок. Поясни, що означає кожна іконка. Які із засобів, зображених за допомогою іконок, ти використовуєш для спілкування?

4

Розглянь кластер «Сучасні засоби комунікації» на с. 56. Спираючись на нього, розкажи, які іконки символізують месенджери (програмні додатки для обміну повідомленнями), а які — соціальні мережі?

Граматика етики

Віртуальне спілкування — це спілкування у віртуальному просторі за допомогою сучасних електронних засобів. Нетикет, або мережевий етикет, — це правила поведінки, спілкування, традиції в мережі Інтернет.

5

Чи спілкуєшся ти віртуально? Які месенджери використовуєш? Із ким спілкуєшся за допомогою цих месенджерів? Якими соціальними мережами користуєшся? Що тобі в них подобається? А що не подобається? Як ти думаєш, для чого створені соціальні мережі?

6

Прочитай матеріал рубрики «Скарбничка етики». Чи поділяєш ти думку Папи Римського Бенедикта ХVІ про те, що цифрове середовище — це частина звичайного життя багатьох людей? Аргументуй свою відповідь.

Скарбничка етики

Папа Римський Бенедикт ХУІ наголошував: «Цифрове середовище — не паралельний або виключно віртуальний світ, це частина звичайного життя багатьох людей, особливо молодих. Соціальні мережі є результатом людського спілкування, але вони також змінюють і динаміку спілкування».

Папа Римський Бенедикт XVI

У чому особливості та ризики віртуального спілкування?

7

Прочитай загадку Анатолія Качана «Світов@ п@вутин@». Відгадай її.

Цю загадку-недомовку Загадав мій друг Микола: «Хто сьогодні без вірьовки Прив’язав мене до столу?

В павутину невідому Я попав, як риба в сіті,

І забув, чи я на цьому,

Чи уже на тому світі?»

Як ти розумієш слова героя вірша: «В павутину невідому / Я попав, як риба в сіті»?

Чи потрапляєш ти в тенета Інтернету? Поясни чому.

8

Прочитай характеристики мережі Інтернет. Які з них позитивні, а які негативні? Поясни свою думку. Які ще характеристики ти можеш додати?

Швидкий доступ до інформації, інтернет-залежність, спілкування з друзями, користування електронною поштою, нові знайомства, доступ сторонніх до особистої інформації, необмежений доступ до розваг, спам і віруси, можливість щось купити онлайн.

9

У парах створіть кластери: один/одна з вас — кластер «Позитивні характеристики Інтернету», інший/інша — кластер «Негативні характеристики Інтернету». Обговоріть кластери, які ви склали.

10

Обговоріть у класі питання: «Яке значення має Інтернет у житті сучасної людини?».

11

Розглянь і прочитай комікс «Новий друг з Інтернету».

Уяви себе на місті Петрика. Що ти порадиш Сашкові? Як переконаєш його дослухатися твоїх порад?

Об'єднайтеся в пари та розробіть поради для своїх однолітків, за яких умов можна зустрічатися з людиною, з якою познайомився/ познайомилася в Інтернеті.

Цікава наука

12

Прочитай текст. Визнач, яка інформація була тобі вже відома, а що було новим.

Віртуальна самопрезентація людини може відрізнятися від того, якою людина є в реальності. Співрозмовник чи співрозмовниця у віртуальному середовищі може змінювати своє ім’я, стать, вік, професію, фото. В Інтернеті можна вдягти «маску», яка надасть свободи у спілкуванні.

Людина, яка в реальному житті має труднощі у спілкуванні через комплекси, проблеми з вимовою, станом здоров’я, у віртуальному середовищі почуває себе комфортніше. Вона може бути ким хоче, виглядати, як хоче, говорити, що хоче. У неї немає обмежень, характерних для реального спілкування.

Як ти вважаєш, що позитивне, а що негативне в можливостях, які відкриває Інтернет для самопрезентації людини?

Як зробити віртуальне спілкування безпечним?

Прочитай початок оповідання «Смартфон — це не іграшка».

Одного разу, коли Петрик гуляв на вулиці зі своєю таксою Віолеттою, йому на смартфон прийшле смс-повідомлення: «Якщо хочеш, щоб твоє бажання здійснилося, перейди за цим посиланням...»

— Це як? — з острахом спитала Віолетта.

— Я просто перейду за посиланням в есемес-ці...

— А ти впевнений? — засумнівалася такса.

За Іриною Ащеуловою

Якби ти отримав/отримала таку есемеску, як ти вчинив би / вчинила б? Аргументуй своє рішення. Колективно обговоріть ваші аргументи. Оберіть ті, які вам здаються найбільш переконливими. Придумайте продовження історії про Петрика та есемеску. Розкажіть, як будуть розгортатися події, якщо Петрик перейде за посиланням та якщо не перейде.

Цікава наука

14

Прочитай правила безпечного спілкування в Інтернеті.

Правила безпечного спілкування в Інтернеті

Пам’ятай, що в Інтернеті ти спілкуєшся з реальною людиною.

Дотримуйся етики спілкування.

Відстоюй свою точку зору, але не ображай своїх співрозмовників та співрозмовниць.

Поважай час і можливості інших.

Не надавай ніякої особистої інформації (адресу, номер телефону, номер школи, місце роботи батьків/ рідних, опис квартири тощо). Не надсилай свої фото незнайомим особам.

Припиняй розмову відразу, коли отримуєш інформацію, яка змушує тебе почуватися некомфортно. Повідомляй батьків, рідних, старших друзів про інформацію, яка має характер залякування.

Не погоджуйся на зустрічі з незнайомими людьми.

15

Сформулюй і запиши правила під заголовком «Мої правила безпечної поведінки в Інтернеті», розділи їх на дві частини: «Я буду...»; «Я не буду.»

16

Перевір, як ти засвоїв/засвоїла правила безпечного користування Інтернетом. Пройди Інтернет-тестування.

http://inform1.yakistosviti.com.ua/etyka/5-klas

17

Обговоріть у класі питання: «Як краще спілкуватися — наживо чи онлайн?».

18

Розглянь інформаційний плакат до теми «Віртуальне спілкування» на с. 61.

Що означають іконки у верхній частині плаката? Розкажи про роль засобів спілкування в житті сучасної людини.

Наведи приклади, які б підтверджували або спростовували твердження Папи Римського Бенедикта XVL

Спираючись на кластер, сформулюй правила безпечної поведінки в Інтернеті.

Спираючись на малюнок у нижній частині плаката, розкажи про ризики віртуального спілкування. Придумай назву для інформаційного плаката.

Домашня сторінка

Поділися письмово своїми міркуваннями з питання «Чи могли б ми зараз жити без спілкування онлайн?».

19

Послухай аудіоказку «Попелюшка». http:// inform1.yakistosviti.com.ua/etyka/5-klas

Підготуй відповідь на запитання: «Як сестри ставилися до Попелюшки?», «Що відчувала дівчина?», спираючись на текст казки та ілюстрації.

 

Це матеріал з підручника "Етика" 5 клас Давидюк, Мельник 2022 читати онлайн