Інформація про новину
  • Переглядів: 243
  • Дата: 28-07-2022, 09:26
28-07-2022, 09:26

Тема 7. Агресивіність у спілкуванні. Булінг та кібербулінг

Категорія: Етика





Попередня сторінка:  Тема 6. Віртуальне спілкування
Наступна сторінка:   Тема 8. Емоції та почуття, їх значення в...

Слово — що камінь: коли метне його рука, то вже потім

НАЗАД НЕ повернеш...

Мігель де Сервантес

Як проявляється агресія у спілкуванні? Що таке маніпуляція?

Як запобігати булінгу та кібербулінгу?

Як проявляється агресія у спілкуванні?

І

Прочитай вірш Марії Людкевич. Які емоції він у тебе викликав?

Хлопчик цей — великий злюка,

Він мене шарпнув за руку,

Обізвав: «Всезнайка, соня І бабусина тихоня,

Млямля, чапля із поліна І зануда, як Мальвіна».

Я сказала: «Ти на вроду —

Мов опудало в городі».

Він сказав...

І я сказала...

Він замовк. І я мовчала.

Ми мовчали, а на гіллі Яблука гойдались спілі...

Хлопчик яблуко зірвав І мені подарував.

Чи сподобалося тобі, як спілкувалися діти? Поясни чому. Як ти ставишся до такого спілкування?

2

Пригадай, що таке особистий простір людини. Розглянь малюнки на с. 64. Поясни, як ти їх розумієш. Якої помилки у спілкуванні припустилася дівчинка на малюнку ліворуч?

3

Подивися мультфільм «Крадій печива» (режисер Е. Каделаго, 2012, США, Канада).

http://inform1.yakistosviti.com.ua/etyka/5-klas

Схарактеризуй поведінку бабусі. Поясни, чому вона так себе поводила. Як поводив себе хлопець? Про які якості особистості свідчить така поведінка? Який урок етики отримала бабуся?

Граматика етики

Агресивність — це риса характеру, що виражається у ворожому ставленні людини до інших людей, до тварин, до навколишнього світу.

4

Знайди і прочитай прислів'я. Поясни, як ти розумієш кожне з них. Якими прислів'ями можна схарактеризувати героїв мультфільму «Крадій печива»? Поясни свою відповідь.

Народ скаже, як зав'яже

5

Розглянь і прочитай комікс.

Чи знайома тобі ситуація з коміксу?

Як ти думаєш, чому хлопчик дав дівчинці списати?

До яких дій та слів вдалася дівчинка, щоб досягти своєї мети?

Граматика етики

Маніпуляція — це вплив на людину нечесними, прихованими засобами задля отримання бажаного.

6

Послухай байку Леоніда Глібова «Ґава і Лисиця» (читає Марія Капінус, 10 років).

http://inform1.yakistosviti.com.ua/etyka/5-klas

Хто з героїв байки вдається до маніпуляції?

У яких діях і словах проявляється маніпуляція?

7

Прочитай фрагмент казки Астрід Ліндгрен «Малий та Карлсон, що живе на даху».

— А де моя вежа? Хто знищив мою чудову вежу?

Малий збентежився.

— Я не сподівався, що ти повернешся, — боязко сказав він.

— Все зрозуміло, — мовив Карлсон. — Найкращий у світі будівельник споруджує вежу, і що ж виходить? Може, хтось ставить біля неї огорожу? Може, хтось слідкує, щоб вона стояла вічно? Зовсім ні! Навпаки! Ламає, нищить її!

Карлсон відійшов, сів на ослінчик і насупився.

— Я не граюся,— пробурчав він. — Я не граюся, коли наді мною так збиткуються1.

Малий зовсім занепав духом. Він стояв і не знав, що йому робити.

Хвилинку панувала мовчанка. Нарешті Карлсон сказав:

— Якщо я дістану якийсь невеличкий подарунок, то, може, знову повеселішаю. Це ще не напевне, але, може, я повеселішаю, коли матиму якийсь подарунок...

Збиткуватися — знущатися.

Малий кинувся до столу й квапливо почав порпатися в шухляді, де він тримав найдорожчі свої скарби: поштові марки, морські камінці, кольорові олівці та олов’яні солдатики.

Там лежала і його найбільша гордість — маленький кишеньковий ліхтарик.

— Може, тобі подарувати оце? — сказав Малий і простяг ліхтарика, щоб Карлсон побачив його.

Карлсон миттю схопив ліхтарика.

— Якраз щось таке мені й треба, щоб я знов повеселішав,— мовив він. — Це, звичайно, не така гарна річ, як моя вежа, але принаймні я спробую трохи повеселішати.

За Астрід Ліндгрен

Чи можна дії Карлсона назвати маніпуляцією? Поясни свою думку.

8

Розглянь кластер «Способи маніпуляції». Назви та прокоментуй кожен із них. Наведи приклади до кожного способу або з власного життя, або з матеріалів теми.

Як запобігати булінгу та кібербулінгу?

9

Пригадай казку «Попелюшка», яку ти слухав/слухала вдома. Розкажи, як сестри ставилися до Попелюшки, що відчувала дівчина.

Граматика етики

Булінг (цькування) — це прояв насилля, який має систематичний характер та спрямований на приниження людини. Кібербулінг — це приниження, цькування за допомогою мобільних телефонів, інших електронних пристроїв, яке може відбуватися в соціальних мережах, месенджерах тощо.

10

Розглянь малюнки. Опиши ситуації булінгу. Визнач, які різновиди булінгу зображені: фізичний, економічний, психологічний, кібербулінг.

Цікава наука

11

Подивися на текст. Скільки частин у ньому? Яку інформацію можна отримати з кожної частини? Що тобі допомогло це визначити? Прочитай текст.

Як відрізнити звичайний конфлікт від булінгу?

Не кожен конфлікт є булінгом. Цькування — це тривалі, повторювані дії. Якщо друзі посварилися чи діти разом весело штовхаються — це не булінг. Але якщо однолітки регулярно насміхаються, принижують дитину або ховають та кидають її речі, штовхають, обзиваються, викладають у соцмережі образливі знімки дитини — потрібно негайно діяти!

Що робити, якщо ви стали свідком булінгу?

Втрутитися і припинити цькування — булінг не слід ігнорувати.

Не підтримувати жодну зі сторін конфлікту — обидві сторони потребують допомоги.

Пояснити, які саме дії вважаєте булінгом і чому їх варто припинити.

Повідомити вчителів або батьків про ситуацію, що склалася.

Чи кожний конфлікт може вважатися булінгом? Наведи приклади конфліктів, які можуть виникати між однолітками, та визнач шляхи їх розв'язання.

Чи доводилося тобі бути свідком булінгу? Що ти робив/робила в такій ситуації?

12

Подивися мультфільм «Про пташок» (реж. Р. Егглстон, 2000, США).

http://inform1.yakistosviti.com.ua/etyka/5-klas

Поділися своїми враженнями про мультфільм. Чи можна назвати ситуацію, що зображена в мультфільмі, булінгом? Поясни свою відповідь. Як ти думаєш, чому пташки почали цькувати іншого птаха? Як можна було цьому запобігти?

13

Розглянь інформаційний плакат. Склади пам'ятку для своїх однолітків «Як запобігти кібербулінгу».

http://inform1.yakistosviti.com.ua/etyka/5-klas

14

Розглянь інформаційний плакат до теми «Агресивність у спілкуванні. Булінг та кібербулінг».

Що символізує парасолька на плакаті? Які прояви небезпечного спілкування уособлюють химерні істоті?

Спираючись на сюжетні картинки на плакаті, пригадай ситуації небезпечного спілкування.

Назви відомі тобі художні твори, у яких є приклади небезпечного спілкування.

Домашня сторінка

Виконуємо проєкт «Альбом пам'яток»

Колективно створіть альбом пам'яток. Об'єднайтеся у п'ять груп і розподіліть між собою теми для пам'яток: «Як протистояти агресії у спілкуванні», «Як бути чемними в спілкуванні», «Як зробити віртуальне спілкування безпечним», «Як дотримуватися правил спілкування у віртуальному просторі», «Як протистояти булінгу». До кожної пам'ятки виконайте по 4-5 малюнків. Розташуйте пам'ятки та малюнки в спеціально відведеному для цього місці в класі.

15

Подивися з родиною або друзями мультфільм «Думками навиворіт» (реж. П. Док-тер, Р. Дель Кармен, 2015, США). Обговоріть емоції та почуття, які викликав у вас цей мультфільм.

http://inform1.yakistosviti.com.ua/etyka/5-klas

 

Це матеріал з підручника "Етика" 5 клас Давидюк, Мельник 2022 читати онлайн

 

 




Попередня сторінка:  Тема 6. Віртуальне спілкування
Наступна сторінка:   Тема 8. Емоції та почуття, їх значення в...



^