Інформація про новину
  • Переглядів: 145
  • Дата: 28-07-2022, 10:16
28-07-2022, 10:16

10. Я — велосипедист/велосипедистка

Категорія: Здоров'я, безпека та добробут





Попередня сторінка:  9. Безпека пасажирів/пасажирок. Поведі...
Наступна сторінка:   11-12. Особиста безпека в населеному пун...

Безпека руху велосипедиста/велосипедистки. ДТП та надання першої долікарської допомоги в разі травматизму

На цьому уроці ви дізнаєтеся про:

дотримання Правил дорожнього руху велосипедистів/велоси-педисток;

небезпеки, які можуть їм загрожувати; надання першої долікарської допомоги в разі травматизму.

Пригадайте, як має бути екіпірований/екіпірована велосипедист/ велосипедистка. Чому вони мають бути помітними на дорозі?

Як ви розумієте висловлення видатних письменників?

«Навчіться кататися на велосипеді. Ви не пошкодуєте, що живете» (Марк Твен).

«Коли у вас немає настрою, якщо день видався похмурим, коли робота стає монотонною, візьміть велосипед і прокатайтеся на ньому» (А. Конан Дойл).

Багато хто з вас уміє їздити на велосипеді. Цей засіб пересування поширений у невеликих містах і сільській місцевості. Нині у світі використовують понад мільярд велосипедів. Цей вид транспорту набуває великої популярності й в Україні. Його використовують як засіб пересування, для активного відпочинку та для заняття спортом. Це екологічно чистий транспортний засіб, який не завдає шкоди природі, є безпечним для дітей і дорослих.

Велосипедисти та велосипедистки є повноцінними учасниками/учасницями дорожнього руху

Дотримання Правил дорожнього руху — обов’язок і запорука безпеки не тільки для велосипедистів/велосипедисток, а й для інших учасників/учасниць дорожнього руху.

Рухатися по дорозі на велосипедах можна особам, які досягли 14-річного віку.

Велосипедист/велосипедистка має право керувати цим видом транспорту, якщо він обладнаний звуковим сигналом і світлоповертачами: спереду — білого кольору, по боках — оранжевого, позаду — червоного. Для руху в темну пору доби та в умовах недостатньої видимості на велосипеді повинен бути встановлений та увімкнений ліхтар (фара).

Розгляньте малюнок (мал. 31). Яке на ньому обладнання? Яку небезпеку становить його відсутність?

Пересування групою на велосипедах

Велосипедисти/велосипедистки, рухаючись групами, повинні їхати одне за одним, щоб не заважати іншим учасни-кам/учасницям дорожнього руху. Колона, що рухається по проїжджій частині, повинна бути розділена на групи (до 10 ве-лосипедистів/велосипедисток у групі) з дистанцією руху між групами 80-100 см (мал. 32).

Розгляньте малюнок (мал. 33) і поясніть, де порушено Правила дорожнього руху.

Перевезення вантажу на велосипедах

У Правилах дорожнього руху зазначено, що велосипедист/ велосипедистка може перевозити лише такі вантажі, які не заважають керувати велосипедом і не створюють перешкод іншим учасникам/учасницям дорожнього руху (додаток 9, с. 195).

На які небезпеки наражаються діти, порушуючи Правила дорожнього руху в кожній із запропонованих ситуацій.

П’ятикласник попросив у старшого брата-де-сятикласника покататися на велосипеді, який не був обладнаний звуковим сигналом. Брат відмовив йому. Як ви думаєте, чому?

Шестирічні діти каталися на велосипедах по тротуару без нагляду дорослих.

П’ятикласниці вирішили рухатися на велосипедах по проїжджій частині, а не по велосипедній доріжці, яка була облаштована поряд.

Хлопчик похвалився одноліткам, що навчився їздити на велосипеді, не тримаючись руками за руль і знімаючи ноги з педалей (підніжок), а ще він хотів навчитися під час руху триматися за інший транспортний засіб.

Брат вирішив покатати свою молодшу сестру на велосипеді. Для цього він посадив її перед собою між сідлом і кермом (на раму).

Якщо велосипедна доріжка перетинає дорогу поза перехрестям, велосипедисти/велосипедистки зобов’язані дати дорогу іншим транспортним засобам, що рухаються по дорозі.

ДТП та надання першої долікарської допомоги

Якщо ви стали свідками або учасниками/ учасницями ДТП, то:

спочатку переконайтеся, що навколо безпечно, а потім покличте на допомогу дорослих;

негайно повідомте про пригоду рятувальні служби (за номерами 101, 102; 103);

обмежте рухливість голови, спини та кінцівок потерпі-лого/потерпілої;

у разі сильних синців і розтягнення можна прикласти лід (на 15 хв);

обробіть подряпини дезінфекційними засобами.

Велосипед — сучасний, маневрений та екологічний вид транспорту. Напевно, ви помічали, що після велопрогулянки значно поліпшується самопочуття, з’являється гарний настрій та бадьорість. Ви вже знаєте, що до 14 років заборонено виїжджати на велосипедах на дорогу, де рухається транспорт. А де ж тоді кататися? Адже дітям віком від 7 до 14 років не можна їздити на автошляхах. Тому вам залишаються житлові зони (придворові території), стадіони, велодоріжки.

Необхідно пам’ятати, що вело-сипедисти/велосипедистки — повноправні учасники/учасни-ці дорожнього руху, незалежно від віку. А тому на них та їхніх батьків може бути покладена відповідальність за всі допущені порушення. Пам’ятайте про дотримання Правил дорожнього руху та їздіть там, де нікому не заважатимете.

Відпрацюйте вміння подавати попереджувальні сигнали. Для цього скористайтеся поданою інформацією.

Під час руху по проїжджій частині, перед зупинкою, пере-строюванням, поворотом або розворотом велосипедист або велосипедистка повинні подавати попереджувальні сигнали: поворот або перестроювання ліворуч: витягнута ліва рука або зігнута в лікті права рука (мал. 34, а);

поворот або перестроювання праворуч: витягнута права рука або зігнута в лікті ліва рука (мал. 34, б);

зупинка: піднята догори будь-яка рука (мал. 34, в).

Сигнал лівого повороту також рекомендують подавати при об’їзді автомобіля, що припаркований із правого краю смуги. Подавати сигнал рукою треба завчасно й припиняти безпосередньо перед виконанням маневру. Під час їзди в групі знаки першим подає ведучий, а члени групи їх негайно повторюють.

Запитання та завдання

1. Які елементи конструкції велосипеда сприяють безпеці руху?

2. Які вам відомі Правила дорожнього руху для велосипедистів/ велосипедисток?

3. Яку допомогу ви можете надати потерпілому/потерпілій у ДтП?

4. Знайдіть інформацію в місцевих ЗМІ про безпеку вашого населеного пункту. Запропонуйте дорослим допомогти вам зібрати інформацію та розробіть проєкт на тему «Мій безпечний населений пункт».

Разом із батьками та близькими людьми обговоріть вивчене на уроці. Перегляньте інформацію, подану на QR-коді, і розробіть проєкт на тему «Я — велосипе-дист/велосипедистка».

 

Це матеріал з підручника "Здоров'я, безпека та добробут" 5 клас Поліщук 2022

 




Попередня сторінка:  9. Безпека пасажирів/пасажирок. Поведі...
Наступна сторінка:   11-12. Особиста безпека в населеному пун...



^