Правила користування побутовими приладами. Особиста безпека вдома

На цьому уроці ви дізнаєтеся про:

основні принципи безпеки в побуті; безпеку оселі;

небезпеки, які найчастіше «підстерігають» вас у повсякденному житті;

шляхи запобігання цим небезпекам.

Пригадайте, як запобігти небезпекам у побуті. Поясніть, як ви розумієте подані прислів’я.

Біду пусти у двір, а з двору вже не виженеш. Гаси вогонь, поки не розгорівся.

Облаштовуючи свій побут, людина полегшила собі життя, але при цьому виникли й нові небезпеки. Так, у сільській місцевості небезпечними є глибокі криниці та пічне опалення; на вулицях міст — інтенсивний рух транспорту, відкриті каналізаційні люки, бите скло, незагороджені будівельні майданчики тощо.

Навіть у затишному помешканні є безліч небезпек. Такі звичні нам електрична мережа й електроприлади, централізоване опалення, система водопостачання, газове обладнання через пошкодження можуть завдати чимало неприємностей.

Спричинити лихо можуть медикаменти, отруйні та легкозаймисті речовини, використані не за призначенням або з порушенням правил користування ними.

Безпека в побуті

Для того щоб виникла небезпечна ситуація, необхідна певна причина або умова, за якої можлива загроза стає справжньою. Дуже часто причиною виникнення небезпечної ситуації стають нерозумні дії людини. Наприклад, ви поспішали до школи й залишили праску ввімкнутою в електромережу без догляду. Або вас попросили налити воду в електро-чайник, а ви, щоб зекономити час, наливали воду, коли він був не вимкнений з електромережі. Можна отримати опіки, якщо відкрити в душі кран із надто гарячою водою; отримати

травму, якщо не передбачити, що дно ванни та її стінки дуже слизькі від води та мила.

Ви можете також стати свідком небезпечної ситуації, спричиненої діями інших людей. Отже, ви маєте знати, чим загрожує небезпечна ситуація та як поводитися під час неї.

Ризики побутового травмування

Існує багато різних випадків, які можуть призвести до побутового травматизму (мал. 39). Щоб забезпечити безпеку собі та людям, які знаходяться поруч, необхідно знати й виконувати відповідні елементарні правила безпеки.

Запам’ятайте подані поради та дотримуйтеся їх.

Усі ліки та небезпечні речовини (есенція оцту, бензин, побутові хімікати та ін.) потрібно зберігати в недоступному для дітей місці.

Подалі від дітей необхідно також тримати гострі та різальні предмети.

Якщо в будинку маленька дитина, не застеляйте стіл клейонкою або скатертиною. Схопившись за її край, дитина може стягнути на себе все, що є на столі.

Не ставте на крайні конфорки сковороди з ручкою, повернутою на зовнішній бік. Проходячи мимо, ви ризикуєте зачепитися та перекинути на себе все, що є в ній. Будьте обережні у ванній кімнаті, коли стаєте на гумовий килимок мокрими ногами. Відкриваючи воду, спочатку відкручуйте кран із холодною водою, а потім поступово додавайте гарячу.

Проаналізуйте подані ситуації та визначте, які ризики для життя можуть загрожувати людині.

Дівчинка відволіклася на телефонний дзвінок і залишила без нагляду на вогні сковороду з олією.

Хлопчик відкрив вікна, а протяг погасив полум’я газових конфорок.

Бабуся розлила на підлогу олію, відволіклася, забула й не витерла її.

Після тренування діти розвісили над газовою плитою спортивний одяг.

Робітники пішли на обід і залишили на подвір’ї граблі та дошки із цвяхами.

Дівчинка поспішала на гурток і залишила на проході прасувальну дошку. Вона попросила молодшу сестру прибрати дошку та вимкнути праску.

Об’єднайтесь у групи з умовними назвами: 1. «Моя помічниця — праска»; 2. «Мій помічник — фен»; 3. «Мій помічник — холодильник»; 4. «Моя помічниця — газова плита». Прочитайте правила користування побутовими приладами та змоделюйте ситуацію, у якій людина нехтує ними.

Праска.

Заборонено залишати праску ввімкненою в електромережу без догляду, ставити її на вогненебезпечні матеріали або біля них.

У перервах під час прасування праску потрібно ставити в безпечне положення, як зазначено в інструкції для використання.

Під час заливання або зливання води електропраска має бути обов’язково вимкненою з електромережі.

Прасувати потрібно тканини, що потребують більш низьких температур, поступово переходячи на вищі температури.

Фен.

Його необхідно підключати до мережі струму, зазначеної в паспорті приладу. Будь-яка помилка під час підключення може призвести до пошкодження приладу та травми людини.

Заборонено користуватися феном поблизу ванни, умивальних раковин, а також інших резервуарів із водою. Це небезпечно! Ризик залишається навіть тоді, коли фен вимкнено.

Незважаючи на те, що фен ідеально ізольований, його заборонено перемикати мокрими руками. Фен заборонено занурювати у воду.

Холодильник.

Перед увімкненням холодильника необхідно перевірити цілісність з’єднувального шнура та видимої частини електропроводки. Якщо вони пошкоджені, вмикати холодильник в електромережу заборонено.

При виявленні ознак пощипування під час дотику до металевих частин холодильника його необхідно негайно вимкнути з електромережі та повідомити дорослих.

Заборонено при ввімкненому в електромережу холодильнику одночасно доторкатися до нього й до пристроїв, які мають природне заземлення (газові плити, радіатори опалення, водопровідні крани тощо).

Перед тим як мити холодильник, його потрібно вимкнути.

Газова плита.

Перед користуванням плитою відкрийте

кватирку.

Заборонено:

залишати без нагляду плиту з увімкненими конфорками;

ставити посуд із широким дном на менші конфорки; користуватися плитою для обігрівання приміщення; використовувати для сну приміщення, де встановлено газову плиту та газовий балон; зберігати в ній сторонні речі.

Моделювання послідовності дій у небезпечних ситуаціях у побуті

Доведіть або спростуйте думку про те, що в небезпечній ситуації потрібно діяти саме в поданій послідовності.

Якщо електроприлад загорівся, дійте за поданою схемою. Повідомте дорослих про пожежу.

Відключіть запобіжники.

Обмотайте руку сухою ганчіркою, вийміть вилку з розетки.

Накрийте палаючий предмет ковдрою.

Викличте службу порятунку за номером 101 і залиште приміщення.

Якщо відчутний запах газу в приміщенні, дійте за поданою схемою.

Повідомте дорослих.

Не використовуйте джерела відкритого вогню; не вмикайте світло та будь-які електроприлади; не користуйтеся електродзвінком.

Не використовуйте дискові телефони.

Перекрийте вентилі на газових приладах.

Відчиніть вікно та двері, створивши протяг для провітрювання приміщення.

Викличте аварійну службу газу за номером 104 й залиште приміщення.

Засвоївши матеріал цього уроку, зверніть увагу на те, як у вашому помешканні розташовані меблі, предмети побуту, де розміщені електричні та газові прилади. Будьте пильними, щоб уникнути лиха.

Безпека оселі

Хороших людей набагато більше, ніж поганих. Але потрібно пам’ятати, що є і такі люди, які, користуючись дитячою довірливістю, проникають у квартири, коли немає дорослих. Вони грабують, виносять із квартири гроші, прикраси, побутову техніку, одяг, а з дітьми, що стали свідками їхнього злочину, можуть вчинити найстрашніше — позбавити життя.

Якщо ви залишилися самі в квартирі, без батьків, перевірте, чи замкнені двері на замок. Якщо у двері квартири подзвонили, ніколи не відчиняйте їх. Бажано не розмовляти з незнайомими людьми, але якщо цього не вдалося уникнути, то спочатку запитайте: «Хто там?», зазирнувши у вічко. У жодному разі не відчиняйте двері, якщо там незнайома людина. Зателефонуйте батькам і повідомте їх про візит незна-йомців/незнайомок.

На запитання незнайомих людей про родину, про місце роботи батьків, коли вони повертаються з роботи, — не відповідайте. Але якщо вас попросять передати якусь інформацію для дорослих, запам’ятайте її і перекажіть батькам.

Коли ви повертаєтеся додому зі школи й знаєте, що вдома нікого немає, не втрачайте пильності. Перед тим як заходити в під’їзд, озирніться. Якщо за вами йдуть незнайомі люди, пропустіть їх, дочекайтеся сусідів, а тоді заходьте. Коли ви підійшли до дверей квартири, подивіться, чи не стоять незнайомі люди на східцях. Якщо такі люди є, не діставайте ключ, не заходьте до квартири, подзвоніть у двері сусідніх квартир або вийдіть на вулицю (мал. 40).

Огляньте замок квартири, переконайтеся, що двері зачинені, тоді відкривайте їх. Якщо двері відчинені, а ви знаєте, що вдома нікого не має бути, не заходьте у квартиру! Там можуть бути злодії! Дзвоніть або стукайте у двері сусідам, просіть їх про допомогу, повідомте батьків.

Розгляньте сюжетні малюнки (мал. 40). Обговоріть подані ситуації. Обґрунтуйте свою думку.

Обговоріть подані ситуації. Як далі будуть розвиватися події в кожній із них? Проаналізуйте помилки, які допустили діти.

Олена після школи прийшла додому, підійшла до дверей квартири та відкрила їх, коли раптом почула голос незнайомця, що спускався з верхнього поверху: «Можна тебе про щось запитати?»

Сергій відчинив двері незнайомцям, бо ті сварилися і кричали, що він нібито заливає сусідів.

Тетяна відчинила двері незнайомим людям, бо ті сказали, що її батько потрапив в аварію і йому терміново потрібна допомога.

Володя після тренування в спортивній школі повертався додому, підійшов до дверей квартири й побачив, що вони відчинені, замок пошкоджений. Тоді він швидко забіг у квартиру.

Пам’ятайте! Ніколи не відчиняйте двері незнайомим людям. На всі їхні пропозиції відповідайте: «НІ!»

Запитання та завдання

1. назвіть основні ризики побутового травмування.

2. Які ви знаєте відомі принципи безпеки в повсякденному житті?

3. Як ви розумієте прислів’я: «З вогнем не жартуй, воді не вір, з вітром не дружи»?

4. Разом із батьками та близькими людьми створіть листівку «Я обираю здоровий спосіб життя». Презентуйте її в класі.

Обговоріть із дорослими інформацію, про яку ви сьогодні дізналися на уроці. Складіть план, за яким ви будете діяти, щоб запобігати небезпекам у побуті і виконайте проєкт «Моя безпечна оселя».

 

Це матеріал з підручника "Здоров'я, безпека та добробут" 5 клас Поліщук 2022