Що означає «товаришувати»?

Чому товариськість є умовою гарних взаємин у колективі? Що таке «честь колективу»?

1. Розіграйте діалог за ситуацією, зображеною на малюнку.

2. Якими словами можна схарактеризувати спільні дії дітей?

3. Які риси у ставленні одне до одного вони демонструють?

4. Як у співпраці виявляється «золоте правило моралі»?

до СКАРЬНИЧКИ СЛІВ

Друг - людина, пов'язана з ким-небудь довірою, спільними поглядами, переконаннями, відданістю, на яку можна в усьому покластися.

Товариш - людина, яка спільно з ким-небудь виконує якусь справу, бере участь у якихось діях.

Що таке товаришування?

Ви вже знаєте, що означає слово «дружити». На перший погляд може здатися, що товаришування - те саме, що й дружба, адже слова «друг», «товариш», «приятель» уживають як синоніми. Між ними й справді багато спільного. Проте товаришування, на відміну від дружби, виникає у формальніших, тобто накинутих ззовні,

ситуаціях. Такі стосунки бувають між людьми, волею випадку залученими до спілкування, приміром, у шкільному класі або в студентській групі, на роботі тощо. Це зовсім не означає, що в класі чи на роботі ми не можемо мати друзів. Ідеться про те, що дружба потребує більшої довірливості, теплоти, ніж товаришування.

Вам, напевно, знайома ситуація, коли кілька однокласників або однокласниць товаришують, проте мають друга / подругу, які навчаються деінде або й узагалі живуть в іншому краї. Товаришування охоплює ширше коло людей. Воно ґрунтується не стільки на почуттях взаємної прихильності, симпатії, скільки на доброзичливості, тобто на вмінні спілкуватися з людьми, пов’язаними спільною справою. Тож товариш - учасник чи учасниця спільної діяльності (у роботі, у навчанні), людина, пов’язана з іншими спільним заняттям, це колега, компаньйон / компаньйонка, партнер / партнерка. А товариський, згідно зі словником - «той, який любить і вміє спілкуватися з людьми». Тож товариські взаємини виявляються також у взаємоповазі та здатності до спільних злагоджених дій. Про це образно написав Леонід Глібов у байці «Лебідь, Щука і Рак»:

У товаристві лад - усяк тому радіє; Дурне безладдя лихо діє,

І діло, як на гріх,

Не діло - тільки сміх...

Кооперативна гра - режим відео-гри, у якому кілька людей грають одночасно в мережі, спільно долаючи перешкоди. Як і будь-яка інша взаємодія, така гра передбачає дотримання певних правил спілкування. Про правила товариської взаємодії йдеться в багатьох українських прислів'ях: Одна бджола меду не наносить; Один дуб у полі - не ліс; Одна жарина в печі гасне, а дві і в полі горять; Біда, коли один в бороні, а десять в стороні. В Україні є давній звичай -толока. Так називали добровільну й безкорисливу спільну працю з метою взаємодопомоги: на толоку люди збиралися, щоб побудувати комусь хату, допомогти зібрати врожай тощо.

Сформулюйте кілька правил, дотримання яких дає змогу ефективно взаємодіяти в групі.

1. Чим товаришування відрізняється від дружби?

2. Чи важливо для людини мати товаришів? Чому?

3. У яких якостях виявляється товаришування?

Добре бачить тільки серце.

ПІЗНАЙ СЕЬЕ

Софійка та Богданко подалися на пікнік. Іти довелося зарослою чагарями стежкою весь час угору.

- Бодю, зупинімося на п’ять хвилин, -запропонувала Софійка, - переведімо подих. Розкажу тобі байку, яку згадала дорогою.

- Ох, Софіє, поки ми з тобою дійдемо, сонце сяде і пікнік завершиться, не почавшись. Що за байка?

- Езопова. Слухай. Правився якось кочовик із верблюдом у далеке селище. Шлях пролягав на вершину пагорба. Сонце пекло немилосердно, бідолаха вмивався потом і геть засапався. Верблюд, як міг, підбадьорював кочовика. Коли ж піднялися вони вгору, кочовик повеселів - далі треба було спускатися в долину, тож він наддав ходи. За якийсь час озирнувся - дуже відстав його товариш. «Донизу йти значно легше, хіба ні?» - «Я залюбки пройшов би іншою дорогою - довшою, але рівною. Чому ти про неї забув?».

1. Як ви гадаєте, чому Софія згадала байку Езопа? Про яку рису, важливу для товаришування, у ній ідеться?

2. Якими, на вашу думку, є моральні правила товаришування?

3. Поясніть, які ознаки товариських взаємин увиразнюють синоніми до слова товариський: дружній, приятельський, приязний, доброзичливий, привітний, партнерський.

4. Чи вважаєте товариськість проявом вихованості? Чому?

Як досягти гарних взаємин у колективі?

Товариські стосунки складаються серед людей, об’єднаних спільною діяльністю, спільними інтересами, тобто в колективі. Ви є зазвичай членами кількох колективів: класу, школи, танцювального гуртка, спортивної секції тощо.

У кожному колективі поведінку людини визначають певні правила. У дитячих колективах допомагають окреслити ці правила і дотримуватися їх дорослі - класний керівник, куратор, керівник гуртка, тренер. Пригадайте, як разом із класним керівником ви створювали класну емблему, придумували рубрики класної газети, обговорювали, чому не варто запізнюватися до школи, хто гратиме в класній футбольній команді, а хто відповідатиме за привітання з днем народження. Те, за якими правилами ви виконуєте різноманітні спільні справи, те, що ви вважаєте для свого класу бажаним

чи небажаним, відрізняє ваш колектив від інших.

Товариські взаємини в колективі ґрунтуються на взаємоповазі, що дає змогу кожному виявляти свою індивідуальність. Щоб бути партнерами в колективі, не варто ідеалізувати товаришів, тобто приписувати їм позитивні риси, яких вони не мають, і так само не варто критикувати, щоб за всяку ціну наблизити їх до свого ідеалу, - цінуйте своїх товаришів такими, якими вони є. Частіше дякуйте їм, будьте з ними ввічливими і доброзичливими. Не варто нав’язувати товаришам свої смаки й уподобання і водночас не треба зрікатися власної позиції. Навчайтеся тактовно висловлювати незгоду.

ТРАКА УРОЦІ

Пограйте в гру «Ми вміємо товаришувати». Підготуйте фанти з коротким описом ситуацій зі шкільного життя (наприклад, «Готуємося до новорічного свята», «Частина класу не виконала домашнє завдання», «Під час контрольної роботи вчитель вийшов з класу», «Наш клас програв шкільний турнір із футболу», «У класі з'явився новий учень / нова учениця») і складіть їх до кошика чи капелюха. Об'єднайтеся в групи й витягніть фант. Розіграйте сценки відповідно до моральних правил. Прокоментуйте ситуації в загальному колі.

Чи потрібно навчатися товаришування? Як це робити?

1. Сформулюйте 5-6 правил товариської поведінки в класному колективі.

2. Обговоріть результати роботи.

1. Які риси перешкоджають гарним взаєминам у колективі? У якій поведінці виявляються вади, що їх уособлюють мешканці «Будинку привидів»?

2. У чому полягає вміння товаришувати?

3. Чи доводилося вам захищати честь класу? Як саме?

4. Завершіть речення. Уміти товаришувати означає...

5. Намалюйте емблему свого класу, запропонуйте гасло, яке влучно характеризує ваш класний колектив.

Це матеріал з підручника "Етика" 5 клас Данилевська 2022 читати онлайн