На чому ґрунтуються правила поведінки в школі?

Чому дотримання шкільних правил є обов'язковим?

Як пов'язані шкільні правила та розвиток суспільства?

1. За якими деталями малюнка можна зробити висновок, що зображено шкільний урок?

2. Яка атмосфера панує на уроці? Як ви думаєте, завдяки чому герої малюнка знають, що їм робити?

3. Хто складає шкільні правила?

Навіщо існують шкільні правила?

Шкільне навчання - справа, що об’єднує величезну кількість людей. Торік в Україні було понад 4 мільйони школярів, яких навчали майже пів мільйона вчителів. А якщо до цієї кількості додати ще й батьків, виявиться, що дуже багато мешканців нашої держави так чи так пов’язані зі школою. Зрозуміло, що взаємодія такої великої групи людей буде ефективною, якщо її організовано за певними правилами. Саме тому кожна школа окреслює правила, які визначають права та обов’язки людей, залучених до навчання.

Правила для школярів стосуються поведінки на уроках і під час перерв. За роки навчання в початковій школі ви їх добре засвоїли. Проте, напевно, не всі замислювалися, що лежить в основі сучасних

шкільних правил. На уроках етики ви довідалися, що будь-які правила, які регулюють стосунки людей, ґрунтуються на моральних настановах. Не є винятком і шкільні правила. У їх основі - повага до кожної особистості та безпека. Крім того, сучасні шкільні правила забезпечують рівні можливості для реалізації права на освіту. Переконаймося в цьому на прикладі простого шкільного правила: не запізнюватися на уроки. Пригадайте, що відбувається, коли хтось запізнюється. Урок розпочався. Ви отримали перше завдання. І раптом - відчиняються двері... Учень або учениця, які відповідають, мусять перерватися. Замовкає і вчитель, який пояснював комусь із вас те, що викликало труднощі. Доводиться ставити на паузу презентацію, яку почали переглядати в класі. Усе це забирає час уроку. А даремно згаяний час - це нереалізовані можливості, це порушення права інших.

Як і будь-які інші настанови, шкільні правила складають у формі вимог і заборон. В одній зі столичних шкіл, наприклад, правила-заборони об’єднано в розділ «Не дозволено приносити до школи». До переліку заборонених речей належать, зокрема, піротехнічні вироби, спортивне знаряддя, шкідливі речовини, напої та продукти харчування не для особистого вживання. Окремим правилом учням заборонено замовляти доставку на адресу школи та приводити тварин.

Булінг (у перекладі з англ. - «залякування»), або цькування - це агресивна поведінка людей, що виявляється у тривалих, повторюваних діях із метою принизити, залякати, ізолювати від інших людину, яку вибрали жертвою. Це можуть бути штурхання, підніжки, бійки, ляпаси, принизливі погляди й жести, поширення образливих чуток (зокрема за допомогою електронних пристроїв), ігнорування, погрози, шантаж, пошкодження особистих речей, уживання образливих прізвиськ, вимагання грошей тощо. Булінг є протиправною дією, за яку закони України передбачають відповідальність.

Обміркуйте відповідь на три «чому»: 1) чому цькування є аморальною поведінкою? 2) чому прояви цькування не можна ігнорувати? 3) чому відповідальними за булінг є не лише безпосередні кривдники, а й спостерігачі?

1. Наведіть 5 відомих вам правил поведінки учнів на уроках і перервах, сформульованих у формі вимог.

2. Що заборонено робити на уроках і перервах?

3. Як ви думаєте, чи змінюються шкільні правила? Наведіть приклади змін, які ви спостерігали. З чим вони пов'язані?

4. Які шкільні правила ви хотіли б змінити?

ПІЗНАЙ СЕБЕ

- Маю для тебе, Софіє, загадку, ніколи не здогадаєшся, про що...

- І про що?

- Про наше шкільне навчання в числах. От, приміром, скільки годин у середньому триває навчання в школі?

- Бодю, ну хіба це загадка? Це ж задача... Зараз обчислю...

- Та я вже порахував - понад 12 тисяч годин! Уявляєш?!

- Ого! Це ж якщо припустити, що за годину я роблю 5 тисяч кроків, тобто долаю два з половиною кілометри, то за час шкільного навчання могла б пройти 30 тисяч кілометрів. Ще трошки - і майже обійшла б Землю по екватору!

МОЄ НАВЧАННЯ

1. Скільки задач із математики ви

можете розв'язати за 1 годину?

2. Скільки часу вам потрібно,

щоб виконати домашню вправу

з української мови?

3. Скільки часу ви витрачаєте,

щоб вивчити вірш?

4. .Скільки.слів ви прочитаєте .за . ,,

1 хвилину? А за 12 тисяч годин?

5. Скільки разів ви піднімаєте

руку впродовж уроку? А скільки

разів вас запитують?

1. Чи замислювалися ви про те, скільки часу витрачаєте на навчання?

2. Як шкільні правила допомагають раціонально використовувати навчальний час? (Прокоментуйте на прикладі одного з відомих вам правил.)

3. Поспостерігайте за собою, дайте відповіді на запитання анкети та виконайте обчислення.

Як спілкуватися у школі з однолітками, молодшими та старшими?

У школі учні спілкуються не лише з дітьми, а й із дорослими: учителями, працівниками їдальні, викладачами гуртків, батьками інших школярів. За шкільними правилами, спілкування має бути доброзичливим і ввічливим. Серед шкільних правил є, зокрема, заборона вживати непристойні вислови та жести. Ввічлива поведінка виявляється в повазі до старших, піклуванні про молодших. У деяких школах правилами передбачено, що учні мають поводитися скрізь і завжди так, щоб не принижувати свою честь і гідність та честь закладу, у якому навчаються.

Нині дедалі частіше застосовують форми дистанційного навчання. У такому разі також дотримуються певних правил, наприклад, усі мають працювати з увімкненими камерами.

Правила поведінки в школі змінювалися з часом. Про те, як відбувалося навчання в минулому, довідуємося, зокрема, з літера-

турних творів. Багато деталей шкільного життя описано, наприклад, у романі Марка Твена «Пригоди Тома Соєра» і в повісті Всеволода Нестайка «Тореадори з Васюківки».

ТРАКА УРОЦІ

Пограйте в гру «Яблуко». Візьміть двоє яблук. Перше яблуко передавайте по колу обережно і дбайливо, при цьому описуйте яблуко - його форму, колір, смакові принади тощо. Друге яблуко, яке теж передавайте одне одному, можна кидати, колоти іншими предметами, пошкоджувати шкірку, вдаряти по ньому - коментуйте ці дії описом недоліків яблука. Коли передавання яблук завершиться, оцініть стан плодів та обговоріть: Яке з яблук вам хочеться скуштувати тепер? Чим відрізняються плоди? Скільки «живе» яблуко, до якого ставилися дбайливо? Який вік яблука, яке нищили?

Прокоментуйте, як гра пов'язана зі взаєминами в школі. Чому в основі шкільних правил лежать настанови щодо доброзичливого ставлення до всіх людей, залучених до навчання?

1. Чи передбачено для школи якісь особливі правила спілкування?

2. У чому виявляється ввічлива поведінка в школі?

3. Запропонуйте правила ввічливої поведінки для таких ситуацій шкільного спілкування: «Як ввічливо попросити додатковий час для виконання проєктного завдання», «Як ввічливо попросити пояснити ще раз умови виконання завдання», «Як ввічливо перепросити через запізнення».

1. Наведіть по 2-3 приклади шкільних правил, що стосуються різних ситуацій шкільного життя, зазначених на малюнку.

2. Доведіть, що відомі вам шкільні правила ґрунтуються на «золотому правилі моралі».

3. Які правила вважаєте даниною шкільним традиціям, а які - надбанням сучасності?

4. Завершіть речення. Шкільні правила потрібні, адже...

5. Розпитайте в батьків чи інших дорослих про правила їхнього шкільного життя або пригадайте літературний твір на цю тему. Поділіться думками про те, чому змінюються шкільні правила, у невеликому есе «Школа вчора, сьогодні і в майбутньому».

 

 

Це матеріал з підручника "Етика" 5 клас Данилевська 2022 читати онлайн