1. Поясніть значення термінів і понять:

моральні норми;

вчинок;

мотив;

чеснота;

ґречність;

правила;

етикет^;

людяність;

совість;

повага;

звичаї;

традиції;

заборони (табу).

2. Перелічіть:

моральні цінності; людські чесноти; ввічливі слова, які ви знаєте; емоції, які ви коли-небудь відчували.

3. Розкажіть про:

моральну відповідальність; моральний вибір; індивідуальність людини; патріотизм;

«золоте правило» моральності.

4. Наведіть приклади:

випадків, коли людина може відчувати сором; відомих вам правил етикету;

поведінки, дружньої до навколишнього середовища; ситуацій морального вибору;

художніх творів, у яких основною темою є боротьба добра і зла.

5. Доберіть протилежні поняття:

Наприклад, альтруїзм — егоїзм.

щедрість;

повага;

добро;

жорстокість;

старанність;

порядність;

чесність;

лінь;

страх;

радість.

6. Оберіть один із запропонованих висловів видатних людей про добро і поясніть, чому він є привабливим для вас:

1) «Хто хоче приносити користь, той навіть зі зв’язаними руками може зробити багато добра» (Федір Достоєвський).

2) «Поряд із добрими людьми навіть сірі будні стають більш райдужними» (Джуліана Вільсон).

3) «Хто б не зробив добро — бодай на вагу порошинки, він отримає відплату за нього. Хто б не вчинив зла — бодай на вагу порошинки, він отримає відплату за нього» (Коран).

4) «Зроби ближньому добру справу: якщо він не оцінить — Бог оцінить» (Бауржан Тойшибеков).

5) «Коли я роблю добро, я відчуваю себе добре. Коли я вчиняю погано, я відчуваю себе погано. Ось моя релігія» (Ав-раам Лінкольн).

6) «Сила чесноти в її скромності» (Ернст Фейхтерслєбен).

7. Підготуйте твір-роздум на одну із тем:

«Хто і для чого встановлює правила та норми?» «Чи легко бути доброю людиною?»

«Що значить бути відповідальним?»

«Для чого потрібен етикет?»

«Чи має людина право на помилку?»

8. Поміркуйте і дайте аргументовану відповідь на запитання:

1) Які правила стають законами?

2) Чим відрізняється етика від етикету?

3) Для чого правилами обмежувати людську індивідуальність?

4) Що впливає на поведінку людини?

5) Що таке терплячість? Чи є щось, що не варто і не можна терпіти?

6) Якою є галантна людина?

7) Чому ґречність вважають нормою поведінки?

8) Чим чуйність відрізняється від співчуття?

9. Розв’яжіть кросворд:

По вертикалі:

1. Норма поведінки.

2. Ніяковість, збентеження.

3. Правила, встановлені державою.

4. Наука про мораль.

5. Внутрішній «ревізор».

6. Впливає на поведінку.

7. Заважає раціонально сприймати ситуацію.

8. Внутрішня рушійна сила.

По горизонталі:

1. Результат учинку.

2. Добровільне дотримання правил моралі.

3. Приносить страждання.

4. Правило поведінки, прийняте суспільством.

5. Героїчний вчинок.

6. Уміння чекати.

10. Випробуйте себе в тестуванні:

1) Чеснота, що притаманна людині, яка радо приймає гостей:

а) скромність; б) гостинність;

в) стриманість; г) пунктуальність.

2) Моральні зразки, поняття, вимоги, що дають нам можливість оцінювати дійсність за певними критеріями й таким чином орієнтуватися в ній:

а) матеріальні цінності; б) моральні цінності;

в) емоції; г) почуття.

3) Відповідальне і добросовісне ставлення до виконання будь-чого свідчить про наявність у людини такої чесноти:

РОЗДІЛ 3

ЛЮДИНА СЕРЕД ЛЮДЕЙ

Вивчаючи розділ, ви:

отримаєте уявлення про моральні основи товаришування та вміння дружити, цінність довіри і толерантність; те, хто такі «Ми» та «інші»;

дізнаєтеся, що таке сім’я, батьківство, дружба, колектив; що таке булінг і якою може бути протидія його проявам; що таке громадське місце, безпека і добробут; про причини конфліктів, шляхи їх розв’язання та запобігання, про етику відносин та етичний кодекс;

навчитеся бережливо ставитися до власного майна та майна інших осіб, встановлювати нові контакти й ефективно співпрацювати для досягнення результату, обґрунтовувати необхідність власної відповідальності за поведінку в побуті та громадських місцях, виконувати різні ролі в груповій роботі, раціонально розпоряджатися власними грошима.

 

Це матеріал з підручника "Етика" 5 клас Іртищева 2022