Інтернет містить багато різних сайтів, кожен з яких складається з низки вебсторінок . Наприклад, український розділ ві-кіпедії має більш ніж 1 100 000 статей . Але як у цьому інформаційному «морі» відшукати те, що нас цікавить?

Пошукові системи

Відшукати інформацію можна за допомогою спеціальної програми — пошукової системи, яка, за запитами користувачів і користувачок, переглядає мільйони вебсторінок .

Пошукову систему встановлюють на пошуковому сервері . На ньому зберігаються також дані про зміст вебсторінок, серед яких і здійснюється пошук . Спеціальні програми регулярно оновлюють і доповнюють ці дані

1

До найвідоміших пошукових систем належать DuckDuckGo, Google, Yahoo, Lycos тощо (рис . 10.1) .

Отримавши пошуковий запит, програма знаходить сторінки, що містять задані ключові слова, упорядковує їх і передає у вигляді списку з гіперпосиланнями .

Ключове слово — це слово, що є визначальним для пошуку певної інформації

Для пошуку інформації вбудованими засобами браузера слід завантажити браузер, увести в поле пошуку ключові слова та натиснути клавішу Enter. Після цього буде надіслано запит на одну з пошукових систем і через деякий час у вікні з’явиться список посилань на знайдені вебсторінки

Пошукова система Google

Щоб скористатися пошуковою системою Google, потрібно в браузері набрати її адресу google. com .ua і натиснути Enter — після завантаження на екрані з’явиться початкова сторінка (рис . 10.2) Google; далі потрібно ввести ключові слова в текстове поле, натиснути кнопку Пошук Google та дочекатися результатів .

Стратегія пошуку інформації

Внаслідок пошуку можна отримати занадто багато посилань . Успіх пошуку залежить від набору ключових слів, які варто добирати за такими правилами

Шукайте більше ніж за одним словом: краще написати птахи України, ніж птахи .

Найважливіші ключові слова пишіть першими .

Пишіть без помилок .

Використовуйте синоніми, якщо список знайдених сторінок занадто малий Не починайте слова з великої літери, крім власних назв .

Якщо хочете знайти точну фразу, візьміть її в лапки: «Людина нібито не літає, а крила має». Лапки означають, що слід шукати слова саме в такій послідовності Дефіс перед ключовим словом означає, що цього слова не повинно бути на шуканій сторінці

2

За запитом «Котигорошко» серед перших результатів отримали декілька посилань на український мультфільм «Пригоди Котигорошка та його друзів». Коли ж запит записали так: «Котигорошко — мультфільм», то в перших рядках з’явились посилання на аудіоказки та інші сторінки, не пов’язані з мультфільмом

Завантаження файлів з інтернету й авторське право

Деякі гіперпосилання вказують не на інші вебсторінки, а на файли, які можна завантажити й зберегти на своєму комп’ютері (англ . download — завантажити) . У разі клацання на такому посиланні відкривається вікно Зберегти як..., у якому слід уточнити папку для збереження й ім’я файлу і, клацнувши Зберегти, розпочати завантаження файлу. Клацнувши Скасувати, можна припинити завантаження файлу

Усі матеріали, розміщені в інтернеті, мають своїх власників / власниць . Лише вони мають право підписувати матеріали своїм іменем і розповсюджувати їх . Таке право називають авторським. Його охороняє Закон України «Про авторське право» .

Плагіатом (від латин . plagium — викрадати) називають оприлюднення повністю або частково чужого твору під іменем особи, яка не є його автором / авторкою .

Використовувати матеріали з інтернету для особистих цілей дозволено, але поширювати їх як власні — ні . Наприклад, використавши матеріал у своїй презентації, слід додати до неї посилання на джерело

Критичне оцінювання інформації, отриманої з інтернету

Інформація, подана на багатьох сайтах інтернету, не завжди перевірена, а отже, не завжди надійна. Тому, користуючись інтернетом, слід навчитися спостерігати, розпізнавати та критично аналізувати знайдену інформацію (рис . 10.3) .

- —" ......

Рис. 10.3

«Фейк» (англ. fake) перекладається як «підробка» . Спочатку слово «фейк» використовувалося в інтернеті для позначення недостовірної інформації, а потім його стали широко застосовувати в повсякденному житті .

Напротивагу фейку, факт — це подія або явище, правдивість якого доведено. Наприклад, фактом є подія, що вже відбулася . Судження — це особиста думка людини, яку можна підтвердити або спростувати . Зазвичай судження має емоційне забарвлення .

2

Твердження «Місяць тому вийшла нова серія мультфільму» описує факт, а твердження «Неперевершена графіка сприяла надзвичайній популярності мультфільму» містить судження У другому випадку слова «неперевершена» і «надзвичайній» передають емоції автора / авторки, що намагається привернути увагу до об’єкта обговорення .

Використання інтернету для навчання

Багато цікавого й корисного можна знайти в інтернеті . Нині набули популярності онлайн-програми — програми, з якими можна працювати в інтернеті в режимі реального часу (рис . 10.4) .

Навчання в глобальній мережі має певні переваги порівняно з іншими способами набуття знань: навчальні матеріали доступні в будь-який час, що дозволяє планувати час роботи на власний розсуд; спілкування з іншими дітьми дозволяє швидше зрозуміти складні місця; в інтернеті можна шукати додаткові матеріали .

Проте є й певні недоліки: доводиться багато часу проводити перед екраном комп’ютера; не кожна людина може змусити себе працювати, якщо раптом трапиться складне завдання .

Існує багато сайтів, які допомагають учням і ученицям у вивченні навчальних предметів . Не варто засмучуватись, якщо не вдається опанувати якийсь інтернет-курс . Можливо, він розрахований на старше учнівство або невдало побудований . У такому разі слід порадитися зі старшими людьми й вибрати інший навчальний сайт

Основні варіанти використання інтернет-ресурсів такі . Дистанційна освіта . Багато курсів для учнів і учениць є на сайтах osvita-online.com.ua, prometheus.org.ua, ed-era.com та ін . Інтелектуальні змагання . Серед учнів і учениць користуються популярністю інтернет-олімпіади . Майбутній учасник олімпіади має зареєструватися на сайті, щоб виконати завдання

Проєктна робота . Можна працювати над реальним проєктом і вчитися, спілкуючись з іншими учасниками Самостійне навчання . Наприклад, на сайті code.org вже майже 2 мільйони школярів і школярок з усього світу вивчають основи програмування (рис . 10.5) .

Питання для самоперевірки

1. Назвіть засоби пошуку інформації в інтернеті .

2. Опишіть процес пошуку за допомогою засобів пошуку, вбудованих у браузер .

3. Опишіть призначення та дію пошукової системи .

4. Як потрапити на вебсторінку пошукового сервера?

5. У якому вигляді пошукова система подає результати?

6. Назвіть найпопулярніші пошукові системи .

7 Що ви розумієте під авторським правом?

8. Чи поширюється авторське право на матеріали в інтер-неті?

Вправа 10

Знайти в інтернеті файли і зберегти на комп’ютері .

Під час роботи за комп’ютером дотримуйтесь правил безпеки.

1) Запустіть браузер . За допомогою пошукової системи

www.google.com

або іншої знайдіть пісню-щедрівку у файлі формату MP3 .

2) Завантажте пісню і збережіть, не змінюючи назви файлу, в папку Музика у власну папку . Запишіть адресу сайту, з якого завантажено файл .

3) Прослухайте пісню з папки Музика за допомогою навушників

4) Перейдіть на сайт дитячого графічного редактора Tux Paint (tuxpaint.org), а потім — на сторінку завантаження програми . Запишіть назви чотирьох операційних систем, для яких розробляється Tux Paint

5) Завантажте програму для операційної системи, встановленої на вашому комп’ютері (або іншої, зазначеної вчителем / учителькою) .

6) Відшукайте в інтернеті текст пісні, яку знайшли раніше (див . п . 1-3), і збережіть у текстовому файлі з назвою Щедрівка .

Комп'ютерне тестування

Виконайте тестове завдання 10 з автоматичною

перевіркою результату

Практична робота 2

Пошук інформації в інтернеті

Завдання: навчитися шукати інформацію в інтернеті, засвоїти

основні правила безпечної роботи в інтернеті . Обладнання: комп’ютер, приєднаний до інтернету.

Хід роботи

Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки.

1. Запустіть браузер . Перейдіть на сайт пошукової системи . Запишіть назву та адресу сайту.

2. Відшукайте в інтернеті текст української казки (наприклад, «Колобок», «Рукавичка», «Ріпка» тощо) .

3. Запустіть текстовий процесор, створіть новий документ і скопіюйте текст казки Запишіть адресу сайта

4. Збережіть текстовий документ у власній папці. Запишіть, яка назва файлу підійде найкраще .

5. Відшукайте в інтернеті дві ілюстрації до казки й збережіть у власній папці Запишіть назви сайтів

6. Перейдіть на сайт Шр$://казка.укр/ і завантажте із шуканою казкою (або іншою) . Перегляньте цей файл .

Зробіть висновок: як шукати в інтернеті потрібні інформаційні матеріали та зберігати їх на комп’ютері .

 

 

Це матеріал з підручника "Інформатика" 5 клас Бондаренко 2022