Світ невпинно змінюється, і наші знання про нього щоразу потребують доповнення й переосмислення. У народі кажуть: вік живи — вік учись. Поглибити знання з різних шкільних предметів, дізнатися про події сучасності, зазирнути в майбутнє допоможуть вам інформаційні ресурси інтернету.

 

Сьогодні ви:

ознайомитеся з таким поняттям, як освітні вебресурси; дізнаєтеся про освітні інформаційні ресурси для школярів; навчитеся працювати з електронними словниками та енциклопедіями.

Поміркуйте, для розв'язання яких завдань можна скористатися інформаційними ресурсами інтернету.

освітні вебресурси

календарик

15 січня —

День народження Вікіпедії

Розвиток інформаційних технологій зумовив появу нової форми освіти — електронної. Основою електронної освіти (e-learning) є електронні освітні ресурси.

Електронні освітні ресурси містять електронні навчально-пізнавальні матеріали у вигляді текстів, зображень, аудіо- чи відеоматеріалів.

З якими освітніми електронними ресурсами ви працювали на уроках?

Серед розмаїття освітніх вебресурсів особливе місце посідають електронні словники, енциклопедії, бібліотеки.

календарик

17 травня — Всесвітній день телекомунікацій та інформаційного суспільства

Електронні словники

Електронні словники — це довідкові освітні ресурси, що містять слова в алфавітному чи тематичному порядку та мають зручну систему пошуку слів.

Існують різні типи словників: орфографічні, тлумачні, словники синонімів, антонімів, комп'ютерних термінів тощо.

ДІЗНАЙТЕСЯ

БІЛЬШЕ

У березні 2003 р. в Києві було презентовано перший український електронний словник на лазерному диску «Словники України».

Які словники ви використовували на уроках? З якими словниками ви працювали в онлайн-режимі?

Щоб знайти потрібне слово в словнику, слід ввести це слово в рядок пошуку або знайти його за допомогою гіперпосилань.

Поясніть за фрагментом сторінки тлумачного словника, як можна виконати пошук значення слова «абак».

1 — гіперпосилання

на першу літеру шуканого слова

2 — гіперпосилання

на словники та енциклопедії, які містить сайт Словопедія

3 — поле пошуку

Електронні словники, що призначені для перекладу з однієї мови на іншу, крім безпосереднього перекладу потрібного слова пропонують переглянути приклади його вживання, почути вимову. Для перекладу текстів призначені онлайн-перекладачі.

Більшості людей відомі двомовні словники: наприклад, з української мови на англійську. Сучасні онлайн-перекладачі багатомовні. Вони дають можливість вибору потрібної мови із запропонованого списку.

КУЛЬТУРНА

СПАДЩИНА

«освіченими можуть вважатися лише ті, кого навчили, як вчитись і змінюватись».

Карл Роджерс

Алгоритм виконання онлайн-перекладу

1. Відкрити вебсторінку онлайн-словника.

2. Налаштувати мови перекладу.

3. Ввести у відповідне поле текст для перекладу.

4. Натиснути кнопку Перекласти.

дізнайтеся

більше

Перший національний онлайн-пере-кладач M-transLate підтримує 104 мови.

Електронні енциклопедії

Задовольнити цікавість та отримати науково обґрунтовані, правильні та змістовні відповіді в стислій формі допомагають енциклопедії. Над складанням енциклопедій працюють відомі вчені, знані фахівці. Сьогодні дедалі популярнішими стають електронні енциклопедії.

ІСТОРИЧНА ДОВІДКА

У 1995 р. американський програміст Говард Каннінгем розробив Вікі-технологію.

Електронні енциклопедії — це довідкові освітні ресурси, які містять різноманітні науково-довідкові матеріали з певних галузей знань, розміщені в алфавітному або тематичному порядку.

Енциклопедії мають зручну систему пошуку, статті пов'язані між собою гіперпосиланнями. Поєднання різних форм подання інформації (текстової, звукової, графічної, відео, анімації) сприяє кращому розумінню наведених понять і фактів.

Однією з найбільш затребуваних енциклопедій є Вікіпедія (uk.wikipedia.org), яка містить інформацію з різних тем. Це відкрита енциклопедія, кожен користувач може створювати повідомлення або редагувати ті, які вже існують, тому матеріали Вікіпедії не завжди є достовірними. Щоб знайти потрібну статтю у Вікіпедії, необхідно ввести ключові слова в поле пошуку у верхній частині вебсторінки.

Існують різні Вікіпроєкти. Наприклад, велика колекція фотографій, відео та музики міститься у Wikimedia Commons (

https://commons.wikimedia.org/

).

Поміркуйте, які ще інформаційні матеріали можуть міститися в проєкті Вікімедіа.

Розгляньте зображення. Якими енциклопедіями ви користувалися?

Електронні бібліотеки

Електронна бібліотека — це електронний інформаційний ресурс, у якому документи (книжки, статті, відео-, фотодокументи тощо) зберігаються і можуть надаватися користувачам на їхні запити через інтернет.

Головна сторінка сайту електронної бібліотеки відкриває доступ до її даних, містить інформацію про послуги, які надає бібліотека.

Інтерактивна книга — це електронне видання з анімова-ними малюнками, з можливістю впливати на розвиток сюжету.

ДІЗНАЙТЕСЯ

БІЛЬШЕ

Книги з доповненою реальністю ^D-книги) — це книги, малюнки в яких «оживають» за допомогою спеціального програмного забезпечення.

Розгляньте типові тематичні рубрики електронної бібліотеки. Яка тематична рубрика вас зацікавила? Чому?

Завдяки сучасним мультимедійним технологіям електронні підручники та посібники, на відміну від друкованих, можуть містити анімацію процесів і явищ, які відтворюють об'єкти навколишнього світу в усій повноті кольорів, звуків і рухів. Твори, що зберігаються в електронних бібліотеках, можна прослухати, прочитати з екрана монітора, скопіювати в електронний пристрій або роздрукувати.

Коротко про головне

Електронні освітні ресурси — це інформаційні ресурси, які містять навчально-пізнавальні матеріали, мають зручну систему пошуку. Електронний словник містить слова та словникові статті, які впорядковані певним чином. Електронна енциклопедія містить науково-довідкові матеріали з різних галузей знань і забезпечує доступ до цих матеріалів. Електронна бібліотека надає документи користувачам на їхні запити через інтернет.

Запитання і завдання

Запитання для самоконтролю

1. Що таке освітні ресурси?

2. Для чого призначені електронні словники? Які електронні словники ви знаєте?

3. Для чого призначені електронні енциклопедії? Якими електронними енциклопедіями ви користувалися?

4. Які переваги мають електронні навчальні видання?

Практичне завдання

5. Ознайомтеся з освітніми вебресурсами.

1) Завантажте сайт Словопедія (slovopedia.org.ua).

2) Ознайомтеся зі списком словників та енциклопедій.

3) Знайдіть інформацію щодо слова «гривня» в УСЕ (Універсальному словнику-енциклопедії).

4) Дізнайтеся в словничку «Крилаті вирази» історію походження виразу «Крапля камінь точить».

5) Прочитайте визначення понять «веб», «словник», «навчання дистанційне», «мультимедіа» у Тлумачному словнику з інформатики та інформаційних систем для економістів.

6) Прочитайте інформацію про своє ім'я в словнику «Власні імена людей».

7) Перекладіть за допомогою програми-перекладача МЕТА слова «комп'ютер» і «мережа» на мову, яку ви вивчаєте.

8) Знайдіть в енциклопедії Вікіпедія (uk.wikipedia.org) відомості про своє рідне місто (село) та дослідіть, чи можна довіряти цій інформації.

9) Відкрийте сайт дитячої бібліотеки вашого міста або області.

10) Знайдіть літературний твір, який ви вивчаєте на уроках з української літератури.

11) Завершіть роботу з комп'ютером.

Зробіть висновок щодо зручності та корисності використання

освітніх ресурсів.

Колекція різноманітних словників розміщена на порталі Mova.info (

www.mova.info

).

Якщо колір гіперпо-силання червоний, це означає, що дану статтю у Вікіпедії ще не створено.

творчі завдання

6. З'ясуйте, яку людину називають «ходяча енциклопедія».

7. Дізнайтеся, що означає «вікі».

Інтелектуальна хвилинка

8. Доберіть якнайбільше прикметників, які описують слова «словник» і «комп'ютер». Кожне слово має починатися з нової літери алфавіту.

створюємо НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЄКТ

У житті на вас чекає багато подорожей. Але вже зараз ви можете здійснювати віртуальні подорожі в безліч чудових місць. Маршрут можна розробити самостійно, і в цьому вам допоможе комп'ютер.

Ви знаєте, що Україна пишається своїми національними парками. Вони всі різні та неповторні. Уявіть, як чудово пройтися стежками парків, помилуватися їх неперевершеною природою, незабутніми краєвидами. Дізнатися більше про національні парки нашої країни ви можете, створивши власний проєкт віртуальної подорожі цими парками.

ПІД ЧАС РОБОТИ НАД ПРОЄКТОМ ВИ:

згадаєте правила безпечної роботи з комп'ютером; здійсните пошук потрібних матеріалів в інтернеті; навчитеся критично оцінювати знайдені матеріали; опрацюєте матеріали за допомогою відповідних програм; створите комп'ютерну презентацію та захистите свій проєкт.

Робота в проєкті дасть вам змогу набути нових знань, застосувати свій досвід, навчитися працювати в команді, презентувати результати роботи.

Тема проєкту	Національні парки України: віртуальна подорож.
Мета і результат проєкту	Дізнатися більше про національні парки України та розробити віртуальні подорожі.
Термін виконання	2-3 тижні.

словничок

Проєкт

Тема і мета проєкту Результат проєкту План проєкту Етапи проєкту

Організаційний етап

Завдання: визначити тему, мету й результат проєкту, сформулювати завдання, скласти план проєкту.

Порядок виконання

1. Об'єднайтеся в групи для виконання проєкту.

2. Оберіть національний парк України для дослідження та створення віртуальної подорожі.

3. Обговоріть у групі основні етапи роботи над проєктом.

Проєкт — це

чітко спланована діяльність людини або групи людей, спрямована на досягнення певного результату за визначений час.

Етапи роботи	Визначте етапи роботи. Що слід зробити для досягнення певної мети на кожному етапі?
Способи роботи	З'ясуйте, як будуть виконуватися завдання проєкту.
Обов'язки учасників та учасниць	Обговоріть, хто і за що відповідатиме під час роботи над проєктом.

4. Складіть план проєкту.

План проєкту —

це документ, який містить заздалегідь визначений порядок дій, необхідних для досягнення мети проєкту.

Запитання для обговорення

1. Які національні парки є в Україні?

2. Про який національний парк країни ви б хотіли дізнатися більше? Де цей національний парк розташований? Чим він відомий?

3. Чия допомога знадобиться вам на окремих етапах роботи в проєкті?

4. За допомогою якої програми зручно створити документ із планом проєкту?

5. Яких правил необхідно дотримуватися під час роботи з комп'ютером?

Підготовчий етап

Завдання: здійснити пошук матеріалів, які висвітлюють тему проєкту.

Порядок виконання

1. З'ясуйте, де ви плануєте шукати матеріали до проєкту.

2. Створіть електронне портфоліо для збереження матеріалів.

3. Знайдіть в інтернеті матеріали до проєкту.

Пам'ятайте про правила пошуку інформації в інтернеті за ключовими словами:

ключові слова мають чітко відбивати тему шуканої інформації;

використовуйте для пошуку більш ніж одне ключове слово;

перевіряйте правильність написання ключових слів.

4. Збережіть матеріали в електронному портфоліо.

5. Створіть список джерел.

Пам'ятайте про авторське право: зазначте автора / авторку кожного матеріалу, а також ресурс, на якому його розміщено.

Запитання для обговорення

1. Як здійснити пошук матеріалів в інтернеті?

2. Як створювати й перейменовувати папки?

3. Які папки доцільно створити в папці Моє портфоліо?

4. Як зберегти знайдені в інтернеті матеріали?

5. Чому потрібно створювати список джерел?

Проєктний етап

Завдання: опрацювати зібрані матеріали для отримання запланованого результату.

Порядок виконання

1. Проаналізуйте зібрані матеріали, складіть план доповіді.

2. Визначте, які зображення потрібно опрацювати.

3. Опрацюйте тексти для майбутньої презентації.

4. Упорядкуйте матеріали в папці Моє портфоліо. З'ясуйте, чи всіх матеріалів вистачає для подання результатів проєкту.

Запитання для обговорення

1. Як копіювати, переміщувати, видаляти папки та файли?

2. Як опрацювати матеріали до навчального проєкту?

Оформлювальний етап

Завдання: підготувати й оформити доповідь і комп'ютерну презентацію.

Порядок виконання

1. Складіть за планом доповідь, розробіть на її основі структуру презентації. Створюючи презентацію, слід чітко уявляти, яку частину доповіді має доповнювати кожний слайд.

Номер слайда	Зміст слайда	Зміст доповіді
1	Тема, назва, виконавці проєкту	Повідомлення теми проєкту, представлення виконавців.
2-4	Матеріали проєкту	Повідомлення мети проєкту. Розповідь про виконану роботу та отримані результати. Висновки.
			5	Список джерел	Звернення уваги на використані джерела, особливо на матеріали, надані людьми, які присутні на презентації.
6	Подяка	Подяка всім, хто допомагали в роботі (учителям, учителькам, батькам або рідним, знайомим), усім, хто були на презентації.

2. Створіть комп'ютерну презентацію відповідно до розробленої структури, збережіть презентацію.

3. Перевірте, чи відповідають слайди презентації доповіді.

Запитання для обговорення

1. Як створити текстовий документ?

2. Як створити комп'ютерну презентацію?

Презентаційний етап

Завдання: підготуватися до захисту проєкту, захистити власний проєкт.

Порядок виконання

1. Підготуйтеся до захисту проєкту. Перегляньте комп'ютерну презентацію, відрепетируйте виступ.

■ Пам'ятайте: ретельна підготовка — запорука успішної презентації проєкту.

2. Запам'ятайте правила, яких потрібно дотримуватися під час презентації проєкту.

Будьте охайними, слідкуйте за своєю поставою. Представтеся, назвіть тему виступу.

Не читайте доповідь з аркуша, говоріть чітко та переконливо, дивіться на аудиторію.

Стежте за часом виступу, дотримуйтеся регламенту. Відповіді на запитання починайте з подяки тим, хто їх ставить.

■ Наприкінці виступу подякуйте всім за допомогу в проєкті.

3. Під час презентації інших проєктів уважно слухайте тих, хто доповідає, слідкуйте за комп'ютерним супроводом. Запитання ставте тільки після завершення доповіді.

Захист проєкту —

це презентація результатів роботи в проєкті.

Регламент — правила, які регулюють порядок проведення заходу, визначають, скільки часу відведено на кожний його етап.

Запитання для обговорення

1. Скільки часу відвести на етапи захисту: представлення, виступ, відповіді на запитання, подяку?

2. Як налаштувати комп'ютерну презентацію?

Підсумковий етап

Завдання: підбити підсумки роботи над проєктом, оцінити результати роботи в проєкті.

Порядок виконання

1. Оцініть роботу в проєкті: чи досягнуто очікуваного результату; як можна покращити проєкт.

2. Підбийте підсумки роботи над проєктом: що дізналися нового, чого навчилися під час роботи над проєктом;

над чим треба ще попрацювати.

Запитання для обговорення

1. Для чого потрібно оцінювати проєкт?

2. Який ще навчальний проєкт ви хотіли б реалізувати?

 

 

Це матеріал з підручника "Інформатика" 5 клас Корнієнко 2022