uabooks.top

Сьогодні діти вимагають нового підходу до виховання. Любов має бути доповнена знанням. Адже навіть найсильніша любов, без належного розуміння потреб дитини, може зіпсувати характер юної особи.

Думки є могутньою силою у всесвіті дитини. Вони щоденно впливають на всі аспекти її життя, психологічні установки дитини, риси характеру, те, ким вона стане у майбутньому, — усе це визначається її думками.

1. Визначаючи для дітей межі дозволеної поведінки, зберігайте водночас творчий підхід до їх виховання.

• Давайте вихід їхній надмірній фізичній енергії. Враховуйте цю потребу в будь-якій ситуації (під час виконання домашнього завдання,певного доручення).

У східній притчі розповідається, що одного разу розмовляли два вчителі. Один із них дивувався:

— Чому твої учні самі приходять до тебе за порадою, а мої мене уникають і неуважно слухають?

Досягти співробітництва — це означає прищепити дітям бажання слухати ваші прохання і виконувати їх. Треба навчитися найбільш ефективно віддавати розпорядження, чіткі інструкції.

Унаслідок нерозуміння специфіки феномена сучасних «нестандартних» дітей, а через це неправильної поведінки батьків, можуть виникнути труднощі у розвитку дитини. Щоб уникнути цього, батькам необхідно усвідомити, що насправді дуже важливе для дітей:

• Розвиток дітей сьогодення часто відбувається важко і вимагає більше знань і позитивної налаштованості від дорослих.

Сьогодні світ переживає кризу виховання. Дитяча і підліткова злочинність, занижена самооцінка, синдром дефіциту уваги та гі-перактивність, наркоманія, рання вагітність, дитячі депресії, самогубства... У чому корінь проблеми? Серед батьків і вихователів побутують різні погляди: у застарілих методах виховання;

Чимало батьків сьогодні відчувають труднощі у вихованні своїх дітей. Зараз діти складні, незвичайні, цікаві, надміру чутливі, прагнуть усе пізнати, усе пережити.

Педагогіка партнерства — один із провідних методологічних підходів розбудови Нової української школи (НУШ). Її базові цінності та принципи зорієнтовані на суттєве оновлення спілкування, взаємодії та співпраці між учителем, учнями і батьками. 

Партнерство в дії — це:

— готовність шукати найкращі рішення для всіх;

— створені умови, щоб голос кожного було чути;

— націленість на результат;

— надання та отримання зворотного зв’язку за запитом.