Інформація про новину
  • Переглядів: 183
  • Дата: 20-07-2022, 18:21
20-07-2022, 18:21

18. Українці у Другій світовій війні

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Сформулюйте до тексту три - чотири запитання. По черзі дайте відповіді на них.

Нацисти (від нім. скорочення -«наці») - члени націонал-соціалістичної партії в Німеччині та їхні прибічники, які вважали, що німецький народ, на відміну від інших, належить до вищої раси.

Інформація про новину
  • Переглядів: 167
  • Дата: 20-07-2022, 18:20
20-07-2022, 18:20

17. Увічнення пам’яті про Голодомор в Україні

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Прийшовши до влади, більшовики поставили за мету докорінно змінити суспільство, зокрема ліквідувати приватну власність. У 1928 р. радянське керівництво на чолі з Йосифом Сталіним, оголосило курс на колективізацію, тобто об’єднання індивідуальних селянських господарств у колективні господарства — колгоспи. 

Інформація про новину
  • Переглядів: 154
  • Дата: 20-07-2022, 18:19
20-07-2022, 18:19

16. Українська революція 1917-1921 року

Категорія: Історія України та громадянська освіта

На основі тексту підручника самостійно або за допомогою вчителя/ вчительки визначте передумови та причини Української революції.

З кінця XVIII ст. українські землі перебували під владою Російської та Австро-Угорської імперій. Українська мова, культура зазнавали утисків, особливо з боку російського уряду. 

Інформація про новину
  • Переглядів: 204
  • Дата: 20-07-2022, 18:19
20-07-2022, 18:19

15. Українське козацтво у військовий та мирний час

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Питання походження українського козацтва й досі є дискусійним. З цього приводу існує чимало версій. Більшість учених виокремлюють такі чинники, що вплинули на появу українського козацтва

Інформація про новину
  • Переглядів: 165
  • Дата: 20-07-2022, 18:18
20-07-2022, 18:18

14. Русь-Україна і Королівство Руське

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Від II—І тисячоліття до н. е. на українських землях, а саме на території сучасного Полісся, Волині, Поділля та Середнього Подніпров’я жили слов’янські племена.

Інформація про новину
  • Переглядів: 173
  • Дата: 20-07-2022, 18:17
20-07-2022, 18:17

13. Вчимося досліджувати минуле

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Тож яких знань та вмінь слід ще набути, вирушаючи в дослідницьку мандрівку в минуле? Насамперед нам варто навчитися розрізняти історичні події, явища та процеси, а також визначати їх передумови, причини, приводи і наслідки.

Інформація про новину
  • Переглядів: 180
  • Дата: 20-07-2022, 18:17
20-07-2022, 18:17

12. Пізнання історії через візуальні джерела

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Всім відома народна мудрість: «Краще один раз побачити, аніж сто разів почути». І справді, інформація, отримана за допомогою зору, вважається найбільш переконливою та доступною для розуміння. Тож розглянемо ще один вид історичних джерел — візуальні. їх ще називають зображувальними.

 

Інформація про новину
  • Переглядів: 185
  • Дата: 20-07-2022, 18:16
20-07-2022, 18:16

11. Значення мовних та усних історичних джерел для дослідження минулого

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Мова одна з найдавніших форм спілкування людей, збереження та передавання інформації. Вона виникла на багато тисячоліть раніше писемності й тому містить у собі відомості про життя людей у далекому дописемному минулому.

 

Інформація про новину
  • Переглядів: 173
  • Дата: 20-07-2022, 18:16
20-07-2022, 18:16

10. Досліджуємо речові історичні джерела

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Практичне завдання! На основі інформації тексту та ілюстрацій, встановіть що є спільним для речових історичних джерел? Яку інформацію можна отримати завдяки дослідженню речових історичних джерел?

Інформація про новину
  • Переглядів: 222
  • Дата: 20-07-2022, 18:15
20-07-2022, 18:15

9. З глибини століть до наших днів

Категорія: Історія України та громадянська освіта

Особливістю історичної науки є те, що вона вивчає реальність, яка відійшла в минуле. Втім, це не означає, що в науковій діяльності історик має справу з тим, чого немає.

^