ПОЕТИЧНИЙ ОБРАЗ ПРИРОДИ

Скільки років землі — і мільярд, і мільйон, а яка вона й досі ще гарна!

Ліна Костенко

Чому тема природи є провідною у творчості багатьох митців і мисткинь?

Які українські поети й поетеси зверталися до теми природи? Які їхні вірші ви пам’ятаєте?

Пригадайте, чим віршована мова відрізняється від прозової. Прочитайте епіграф до розділу. Які почуття висловила українська поетеса Л. Костенко в цьому поетичному рядку?

Тема природи посідає значне місце у творчості як україн -ських, так і зарубіжних поетів/поетес. У цьому розділі ви ознайомитеся з ліричними творами Й. В. Ґете, Г. Гейне та Дж. Кітса, які теж не обминули цієї тематики.

Поетичний образ природи не може залишити байдужою жодну людину. Вона завжди всіх зачаровує і хвилює, викли -кає радість, спокій, задоволення, а іноді й сум.

У своїх ліричних творах поети та поетеси закликають людей до бережливого ставлення до природи.

Читаючи поезію, ви навчитеся спостерігати й знаходити прекрасне у звичайних явищах: як сходить сонце, розцвітають квіти, як співають пташки, як шумить вітер у полі.

Тож насолоджуйтеся прекрасними поезіями!

Пейзаж відіграє особливу роль у ліричних віршах, адже тема природи є провідною в них. Слово лірика (з грецьк. lyra) позначає «музичний інструмент», під акомпанемент якого ви -конували вірші та пісні. А слово вірш (з латин. versus) означає «ряд», «порядок».

Ліричні вірші зазвичай невеликого обсягу, вони не мають чіткого сюжету, емоційно забарвлені, глибокі за переживан нями. За допомогою картин природи в них поет чи поетеса пе -редає свої враження, настрій та роздуми. Такі поезії пере -повнюють нас, викликають у наших серцях різні почуття.

Основою віршованих творів є ритми — чергування наголошених і ненаголошених складів у рядку (з грецьк. rhytmos — такт, розміреність, узгодженість). Ритмічно змінюються пори року, ритмічно б’ється серце людини, ритмічним є дихання, ритм є в музиці та танці.

Наприклад, у рядках вірша Г. Гейне «Коли настав чудо -вий май...» чергуються один ненаголошений та один на -голошений склад.

Коли настав чудовий май, Садочків розвивання,

Тоді у серденьку моїм Прокинулось кохання.

Але схеми чергування наголошених і ненаголошених складів можуть бути різними.

Важливою ознакою віршованих творів є також рима — співзвучне закінчення рядків. Так, у поданому уривку риму ються слова розвивання та кохання.

Усі ці особливості віршованої мови ви зможете проаналі -зувати в перекладах ліричних віршів поетів Й. В. Ґете, Г. Гей -не та Дж. Кітса, у яких розкрито тему краси природи та внут -рішнього світу людини.

Теорія літератури

Пейзаж у художньому творі — опис природи, який до -помагає уявити місце події, відображає почуття, душев -ний стан автора/авторки твору, героїв/героїнь.

Тема художнього твору — те, про що в ньому йдеться; коло подій, життєвих явищ, які осмислює та оцінює автор/авторка у творі.

Ідея — основна думка твору; те, що утверджує письмен -ник/письменниця.

Йоганн Вольфганг Ґете

(1749-1832)

Німецький поет, прозаїк, драматург, мислитель.

Йоганн Вольфганг Ґете народився в м. Франкфурті-на-Майні (Німеччина) у родині адвоката. Батьки передали синові любов до науки, мистецтва та літератури. Хлопець здобув хорошу домашню освіту. Уже в сім років почав писати перші вірші та п’єси. У будинку батьків була чудова бібліотека — понад 2000 книжок, тому він рано долучився до читання.

Згодом юнак вивчав право, медицину, філософію та літе -ратуру в Лейпцизькому й Страсбурзькому університетах. За -хистив дисертацію на звання доктора права. Працював адво -катом, займався державною діяльністю.

Й. В. Ґете був обдарованою людиною. Володів англійською, французькою, італійською, давньогрецькою та латинською мовами, малював, чудово їздив верхи, грав на клавесині й віолончелі. Цікавився ботанікою, геологією і медициною.

Більшу частину життя провів у німецькому місті Веймарі. Будинок, у якому він жив, зберігся й донині.

Й. В. Ґете найбільше прославився як письменник. У його творчому доробку — ліричні вірші, поеми, прозові твори, кри тичні статті та ін. Він вважав, що обов’язок кожної людини — удосконалювати навколишній світ, прикрашати землю, бо

ротися проти несправедливості. Ці ідеї митець утілював у своїх творах. Однією з провідних тем його лірики є природа. Він захоп люється її величчю та глибиною, намагаючись наблизитися до та ємниць. На думку письменника, «природа — це єдина книжка, кожна сторінка якої наповнена глибоким змістом».

Будинок - музей Й. В. Ґете. м. Веймар

СВІТ БАЧИТИ є НЕВИМОВНО МИЛО...

Світ бачити є невимовно мило,

Ще ліпший — світ поетів; їхні житла — Поля багатобарвні; срібно- біло На них, вночі і вдень, палають світла. Сьогодні все для мене є чудове:

Гляджу сьогодні я крізь скло любові.

(Переклад Михайла Ореста)

Б. Скотт. Різноколірна пісня. 2000-ні роки

Запитання та завдання

1. Який настрій простежується у вірші Й. В. Ґете? Чи відповідає за настроєм подана ілюстрація ліричному віршу Й. В. Ґете?

2. Що утверджує поет на початку твору?

3. Які світи він порівнює?

4. Якому з них надає перевагу?

5. Як автор описує світ поетів?

6. Які слова допомогли вам зрозуміти почуття поета?

7. Поясніть, яким бачить світ людина, коли дивиться на нього, за словами Й. В. Ґете, «крізь скло любові».

8. Чим поети відрізняються від інших людей? У чому їхня особливість сприйняття світу?

9. Визначте ідею ліричного вірша.

ОСТРІВ ЗНАНЬ

Першими перекладачами поезій Й. В. Ґете, окрім згаданого П. Гулака-Артемовського, були відомі українські письменники — Б. Грінченко, Ю. Федькович, І. Франко, М. Ста-рицький, Б. Лепкий.

У ХХ ст. з’являються переклади українських поетів і перекладачів: М. Рильського, М. Бажана, Г. Кочура, М. Лука-ша, Д. Павличка, В. Стуса та ін.

Створіть презентацію «Пейзаж у живописі». Підберіть для демонстрації 5-6 репродукцій картин, які вам сподобалися. Розмістіть у презентації інформацію до кожної картини (автор, назва, рік створення). Прокоментуйте, чому саме ці картини ви обрали (усно).

Й. В. Ґете колекціонував різні мінерали. У його колекції були дуже рідкісні екземпляри. На честь митця назвали мінерал гетит.

Дізнайтеся, яке важливе наукове відкриття йому належить. У якій галузі науки? Підготуйте повідомлення та презентуйте його в класі.

Роздивіться репродукцію картини. Зверніть увагу на дату її створення. Чи був художник сучасником Й. В. Ґете? Яка тема об’єднує вірш і картину? Чи можна сказати, що художник теж бачив світ «скрізь скло любові»? Обґрунтуйте свою думку. Зверніть увагу: хто є перекладачем вірша Й. В. Ґете «Світ бачити є невимовно мило...». Дізнайтеся про нього більше та напишіть інформаційну статтю для шкільного словника-довідника (4-5 речень).

А. В. Леу. Пейзаж. 1886 р.

 

Це матеріал з підручника "Зарубіжна література" 5 клас Богданець-Білоскаленко 2022