Інформація про новину
  • Переглядів: 195
  • Дата: 14-06-2022, 19:38
14-06-2022, 19:38

3.8 Якими ще способами поширюється насіння?

Категорія: Природознавство





Попередня сторінка:  3.7 Якими способами поширюється насінн...
Наступна сторінка:   4.1 Ланцюги живлення. Хто такі продуцен...

Ключові слова

саморозкидання колючки

прилипати послід стручок шипи чужорідна рослина

Насіння розноситься не лише водою та вітром. Окрім цього, насіння може розповсюджуватися через саморозкидання або з допомогою тварин. Люди також можуть поширювати насіння.

На деяких квітучих рослинах виростають стручки - це плоди, які, висихаючи, вистрілюють, розповсюджуючи таким чином насіння. Деякі стручки викидають своє насіння на відстань більше 100 м від материнської рослини, видаючи при цьому дуже гучний звук.

1. Що відбувається, коли стручок квіткової рослини вистрілює?

2. Чому важливо, щоб насіння розповсюдилося якнайдалі від материнської рослини?

Насіння розповсюджується також тваринами. Мурахи знаходять насіння і заносять його під землю. Білки закопують насіння в землю, щоб з'їсти його пізніше, але часто забувають про нього, тому з насіння виростають рослини. Деякі насінини мають колючки або шипи, за допомогою яких вони прилипають до шерсті тварин. Інше насіння знаходиться всередині смачних фруктів. Тварини їдять насіння разом з плодами. Воно не перетравлюється і виходить разом з їхнім послідом. Якщо насінини великі, наприклад, такі, як у персика, тварини їдять плоди, а насіння викидають на землю.

Люди теж поширюють насіння. Насінини, які мають колючки або шипи, чіпляються до нашого одягу та взуття. З'їдаючи фрукти, людина може викинути насіння із них на землю.

Чи можуть тварини розповсюджувати насіння на великі відстані? Як саме?

Нумо досліджувати!

На які групи можна розподілити насіння за способом його розповсюдження? Створіть плакат, на якому буде показано, як розповсюджується насіння різноманітних рослин.

Як ви визначили, до якої групи належить певне насіння? Поясніть.

Цікавий факт

Насіння може причепитися до одягу людини, яка подорожує, і переміститися до іншої країни. Якщо насіння проросте, у тій місцевості з'явиться рослина, яка ніколи там не росла. Таку рослину називають чужорідною. Чужорідні рослини можуть завдати шкоди місцевому навколишньому середовищу, тому деякі країни забороняють людям перевозити з собою рослини, фрукти та насіння під час подорожей.

Як чужорідні рослини можуть завдати шкоди довкіллю?

Розділ 3

Мій проєкт

Як швидкість вітру впливає на розповсюдження насіння?

Зверніть увагу на список необхідних матеріалів, прочитайте кроки та примітки, які допоможуть вам дослідити, чи впливає швидкість вітру на розповсюдження насіння. Для цього ви будете використовувати бавовняну модель насінини.

Матеріали

бавовняна кулька, вентилятор, насінина сочевиці, скотч, стіл, рулетка

Кроки

1. За допомогою рулетки відміряйте на стіні висоту 150 см і позначте її шматочком скотчу.

2. Потім за допомогою скотчу зробіть на підлозі невеличку позначку «Х». Позначка «Х» повинна знаходитись під позначкою на стіні, на відстані 5 см від стіни.

3. Візьміть бавовняну кульку та покладіть всередину насінину сочевиці.

4. Візьміть бавовняну модель насінини, прикладіть її до позначки на стіні і відпустіть.

5. За допомогою рулетки виміряйте відстань від центру позначки «Х» на підлозі до краю бавовняної моделі насінини.

6. Повторіть цей процес ще раз.

7. Поставте стіл біля стіни, але не перед самою позначкою, з якої ви впускали насіння.

8. Поставте на стіл вентилятор, увімкніть його на середній швидкості та повторіть крок 4 ще два рази.

Примітки

Щоб пригадати собі те, що ми вивчили про розповсюдження насіння вітром, у підручнику перейдіть до уроку 3.7.

Обов'язково помістіть насінину сочевиці глибоко всередині бавовняної кульки, закрийте усі отвори на кульці, щоб насінина сочевиці не випала під час дослідження.

Для проведення експерименту необхідно, щоб перед стіною було достатньо вільного місця.

Під час дослідження не забудьте зробити відповідні записи.

 

 

Чим відрізняються між собою квіти різних квіткових рослин?

Використавши необхідні матеріали, покроково виконайте дії, щоб дослідити відмінності у будові квіток різних рослин.

Матеріали

кольорові маркери, аркуш білого паперу, квіти різних видів рослин, клей, ножиці

Кроки

1. Візьміть квітку якоїсь рослини та відокремте за допомогою ножиць чашечку, віночок, тичинки й маточку.

2. Чашечку та віночок розділіть на окремі пелюстки й чашолистки.

3. Наклейте всі частини квітки послідовно, рядами, одна над одною на аркуш білого паперу та підпишіть назву рослини, квітку якої ви наклеїли.

4. Виконайте ці ж дії для усіх квітів, які ви відібрали.

5. Порівняйте квіти різних рослин. З'ясуйте їх подібні та відмінні ознаки.

Примітки

Щоб пригадати будову квітки, перейдіть до уроку 3.3 у підручнику.

Для цієї роботи бажано використовувати квіти середніх та крупних розмірів.

Матеріал для роботи потрібно збирати у різні періоди року або використовувати доступні квіти декоративних та кімнатних рослин. Можна використовувати квіти вишні, яблуні, тюльпана, лілії, квасолі, орхідей, фіалок, азалій тощо.

 

 

Як зміна умов середовища впливає на розвиток кореневої системи?

Використавши необхідні матеріали, покроково виконайте дії, щоб дослідити особливості розвитку кореневої системи цибулі в різних умовах.

Матеріали

вода, три цибулини, три прозорі пластикові стаканчики, аркуш картону A5,

наліпки

 

Кроки

1 1

1. Наповніть водою -3 першого стаканчика, -3 другого стаканчика та -3 третього стаканчика.

2. Розріжте аркуш картону на три однакові частини, зробіть посередині отвори однакового розміру та накрийте ними стаканчики.

3. У кожен отвір покладіть по цибулині.

4. Помістіть стакани у тепле місце.

5. За допомогою наліпок прономеруйте стаканчики.

6. Спостерігайте за розвитком цибулі до того часу, поки коріння в одному із стаканчиків не досягне дна.

7. Перейдіть за QR-кодом та роздрукуйте роздаткову картку даного проєкту. Робіть відповідні записи та фото впродовж вашого дослідження.

8. Після завершення дослідження зробіть висновок про вплив води на розвиток кореневої системи рослин.

Примітки

Щоб пригадати все, що ви дізналися про органи рослин, зокрема й коріння, перейдіть до уроку 3.2 у підручнику.

 

Це матеріал з підручника "Пізнаємо природу" 5 клас Джон Ендрю Біос

 




Попередня сторінка:  3.7 Якими способами поширюється насінн...
Наступна сторінка:   4.1 Ланцюги живлення. Хто такі продуцен...



^