uabooks.top

Як і чому змінювалися заняття людей у селах і містах? Що впливає на вибір професій у сучасній Україні?

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

пояснювати, як змінювалися заняття із часом; наводити приклади професій, які змінилися; пояснювати, як потреби людей і зміни в суспільстві впливали на появу, зникнення та зміну занять.

Що таке етнографія? Етнографічні особливості регіонів в Україні та що їх об'єднує

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

пояснювати значення і походження поняття “етнографія"; наводити приклади етнографічних відмінностей регіонів України; наводити аргументи щодо причин різноманітності історико-географічних регіонів.

Чим відрізняються окремі регіони країни? Як вони утворюються? Що таке "мій край"?

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

називати історико-географічні регіони України; знаходити на карті історико-географічні регіони України; пояснювати, що означає поняття “історико-географічний регіон"; наводити приклади історико-географічних регіонів в Україні та поза її межами;

Як за допомогою карт можна простежити розвиток української державності?

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

зіставляти карти України різних історичних періодів; співвідносити розповідь або текст з історії України з картою цього періоду;

називати державні утворення на території України; розташовувати карти в часовій послідовності.

Про що можна дізнатися з історичних карт?

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

виокремлювати основні елементи карти та пояснювати їх значення за допомогою легенди шрти; розрізняти сталі та змінні об'єкти шрти; визначати орієнта,цію об'єктів відносно сторін світу; визначати на карті положення географічних об'єктів, місця історичних подій;

Про що розповідають історико-географічні назви твого рідного краю та міста / села?

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

наводити приклади топонімів і гідронімів рідного краю та пояснювати походження цих назв;

наводити приклади присутності історії в сучасних назвах вулиць і населених пунктів;

Як з'являються і змінюються географічні назви?

Що можна дізнатися про історію місця з його назви?

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

виявляти певні елементи історико-географічних назв, з яких можна зробити припущення про їх походження; пояснювати, що таке історична топоніміка; наводити приклади проявів присутності минулого в сучасних географічних назвах;

наводити приклади впливу визначних подій на появу нових топонімів.

Звідки походило і що означало слово "Україна"

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

розповісти, коли і в якому документі вперше письмово згадується назва “Україна";

наводити приклади історичних пам'яток, в яких згадується назва “Україна";

Упродовж першого півріччя ти знайомився / знайомилася з важливими поняттями та цікавими історіями, які допомагають зрозуміти суспільство, у якому ми всі живемо.

Яким був публічний простір у минулому та як він використовувався? Якими є сучасні публічні простори?

Після ознайомлення з матеріалами параграфа та виконання завдань ти зможеш:

розрізняти призначення різних об’єктів публічного простору; пояснювати, як публічний простір змінювався із часом; пояснювати потребу доступності публічного простору для людей з інвалідністю і маломобільних груп населення; дотримуватися правил поводження в публічному просторі.