Розтлумачте значення слів історичної хмаринки. Розташуйте час діяльності дослідників та появи історичних описів у хронологічній послідовності. Назвіть, на якому етапі розвитку історичної науки вони здійснювали свою діяльність.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Розтлумачте значення слів історичної хмаринки. Розташуйте час діяльності дослідників та появи історичних описів у хронологічній послідовності. Назвіть, на якому етапі розвитку історичної науки вони здійснювали свою діяльність.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Розгадайте ребус і за допомогою закодованого слова завершіть складання запитань. Пригадайте, що вам відомо про значення закодованого слова. Обміняйтеся питаннями з однокласниками/од-нокласницями.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Вітер історії розвіяв картки історичного лото. Пригадайте головні поняття з теми «Історичний час» і способи упорядкування в історичній науці — знайдіть пари карток і з’єднайте їх.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Мистецтво укладання карт виникло давно. Ще за первісної доби люди намагалися створити зменшені копії довкілля — карти. Найвідомішим картографом (людина, яка створює карту) був давньогрецький учений Клавдій Птолемей (бл. 87-165 рр.). Протягом багатьох століть його карти використовували мандрівники та вчені.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Опрацюйте текст і виконайте завдання:
1. З’ясуйте, що означають поняття «карта», «історична карта» і запишіть у зошит визначення поняття, продовжуючи речення: «Карта — це...», «Історична карта — це...».
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Як ви зрозуміли з попередніх уроків, сучасна система відліку часу виникла не одразу. У різних куточках світу люди й досі використовують різні системи літочислення.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Поясніть, як в історичній науці використовують наведені у хмаринці поняття. Чому історикам важливо правильно встановлювати історичний час? Яка із допоміжних історичних дисциплін займається встановленням точних дат історичних подій?
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Одним із головних завдань істориків є вивчення дійсних історичних подій і фактів, визначення часу, коли вони відбулися. Тому в науці використовують поняття історичний час.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
1. Розгадайте ребуси — визначте назви наук-помічниць історії. Уявно утворіть пари — з’єднайте зображення ребусів і текстові поля, що позначають предмет їх вивчення.
Категорія: Історія України та громадянська освіта
Для відтворення минулого сучасні історики/історикині найчастіше користуються писемними джерелами. До них належать різноманітні написи й документи, створені людьми за допомогою знаків і символів.