Які є океани? Чому вода в океані солона? Яким є життя на різних глибинах океану? Чому вода не закінчується?

ЯКІ Є ОКЕАНИ?

1. Складіть розповідь за схемою про Світовий океан (у дужках зазначено найбільшу глибину океанів).

2. Покажіть на глобусі або карті всі океани.

3. Нанесіть на контурну карту назви океанів.

Світовий океан — це водний простір, що вкриває більшу частину земної кулі й поділяє суходіл на материки та острови.

4. Який океан найглибший? Визначте найбільшу глибину кожного океану в кілометрах і метрах. Потім намалюйте стовпчикову діаграму «Глибина океанів».

5. Створіть «Водний словничок»: виписуйте на картки всі терміни, які стосуються теми, дізнавайтеся їхнє значення зі словників, потім складіть за алфавітом і скріпіть.

Усі океани сполучені між собою, але відрізняються глибиною, температурою води й навколишнього середовища, рослинним і тваринним світом, рельєфом дна. На дні океанів є гірські хребти, вулкани, корисні копалини. У водах можуть вільно плавати айсберги — льодові гори великих розмірів, які відкололися від льодовика.

6. Пригадайте, що таке цунамі і як воно утворюється.

В океанах мешкають понад 700 тисяч видів різних тварин. Тут безліч крихітних рослин, які виробляють більше кисню, ніж рослини суходолу. Океани є джерелом продуктів харчування для багатьох істот, зокрема й людей.

Води Світового океану — це транспортні шляхи, по яких кораблі доставляють мільйони тонн різноманітних вантажів у будь-які куточки світу.

У прибережних частинах добувають нафту, газ, кухонну сіль, інші корисні копалини. Океани постачають сировину для фармацевтичної, косметичної, сувенірної та харчової промисловості.

Водночас через діяльність людини Світовий океан забруднюється. У воду потрапляють пально-мастильні матеріали, викиди підприємств, пластик та інше сміття. Держави світу намагаються спільно вирішити екологічну проблему забруднення води. Конвенція ООН з морського права зобов'язує кожну державу зберігати і захищати морське середовище.

7. Складіть схему «Чому океани важливі».

8. Підготуйте повідомлення про кожен океан, скориставшись планом.

ЧОМУ ВОДА В ОКЕАНІ СОЛОНА?

Л. Чому вода в океанах і морях солона, а в річках і озерах — прісна?

2. Пригадайте, як відбувається колообіг води у природі — намалюйте схему. Поміркуйте, звідки в океан потрапляє вода.

У Світовому океані стільки солі, що нею можна вкрити всю Землю шаром завтовшки 153 м.

Дощова вода, просочуючись крізь гірські породи й шари ґрунту, збирає велику кількість солей. Ця вода потрапляє в річки, які несуть її до морів і океанів. Солі в річках дуже мало, тому їх вважають прісними.

Вода з океану випаровується, але сіль при цьому залишається в океані. Мільярди років тому океан теж був солоним. А річок тоді ще не було. Учені вважають, що на молодій Землі постійно вивергалися вулкани. Продукти виверження проливалися на землю кислотними дощами. У результаті сполучення цих дощів із породами на поверхні вода первісного океану ставала солоною.

3. Прочитайте речення, вибравши слово з дужок. Поясніть свою думку.

Через випаровування морської води її солоність (підвищується/понижується). Через опади солоність морської води (підвищується/ понижується).

4. Прочитайте список морів. У дужках зазначено їхню солоність — кількість грамів СОЛІ ВІЛ води.

Складіть таблицю, розмістивши моря від найменш солоного. Знайдіть на карті найменш і найбільш солоні моря.

Адріатичне (36), Азовське море (11), Балтійське (7), Егейське (37), Мармурове (26), Мертве (350), Середземне (39), Червоне (41), Чорне (18).

ЯКИМ Є ЖИТТЯ НА РІЗНИХ ГЛИБИНАХ ОКЕАНУ?

1. Якими ви уявляєте умови життя на дні океану? Чим відрізняється дно океану від морського?

Чим глибше занурюватися в океан, тим холоднішою стає вода, зменшується кількість світла й кисню. Товща води створює сильний тиск.

До 200 м від поверхні океану сягає сонячне світло, а вода прогрівається. Поверхневі води океану найбільше заселені. Тут є планктон— дрібні організми, що не можуть протистояти течії (бактерії, водорості (фітопланктон), молюски, личинки, ракоподібні, безхребетні (зоопланктон)). У поверхневих водах живуть риби, кальмари, черепахи, змії, ссавці. Водорості поширені переважно у морях та прибережних зонах океанів, адже їм потрібне світло.

Тихий океан такий глибокий, що в ньому могла би потонути найвища гора світу - Еверест (8848 м)

200-1000 м від поверхні океану. Сюди не проникає сонячне світло. Істоти, що тут мешкають, часто мають великі очі.

1000-4000 м від поверхні океану. У цілковитій темряві деякі мешканці глибин «запалюють» власне світло, щоб побачити здобич. А, наприклад, кашалоти, пірнають сюди для полювання.

4000-6000 м від поверхні океану. Тут холодно й темно, тому й мешканців дуже мало. Здебільшого це безхребетні, як-от морські зірки.

Від 6000 до 11 000 м починається дно океану, де температура є близькою до нуля.

2. Створіть ілюстровану схему «Життя на різних глибинах океану».

3. Підготуйте три тестові запитання за темою уроку.

ЧОМУ ВОДА НА ЗЕМЛІ НЕ ЗАКІНЧУЄТЬСЯ?

1- У яких станах може перебувати вода? Розкажіть за допомогою схеми, як стан води пов'язаний з її будовою. Що потрібно, щоб вода перейшла з одного стану в інший?

Частинки води постійно подорожують між суходолом, небом і Світовим океаном. Сонячне тепло сприяє випаровуванню води в атмосферу, а сила тяжіння повертає воду назад. Вода не виходить за межі оболонок Землі. Саме тому вода не закінчується.

2. Чи лише у водоймах міститься вода? Де є прісна вода, а де солона? Розкажіть за допомогою інфографіки про співвідношення солоної і прісної води на Землі.

3. Пригадайте, які оболонки має Земля.

Нині спостерігається танення льодовиків. їхня прісна вода змішується з океанічною солоною. В одній частині планети падає рівень підземних вод і пересихають невеликі водойми, у той час як в іншій частині відбуваються повені та затоплення.

Вода не закінчується, але вона переміщується, змінює свій стан та склад, зокрема і через діяльність людини.

4. Дізнайтеся, як пов'язані якість прісної води і здоров'я людини.

ДОСЛІД

Насипте шар ґрунту в прозорий пластиковий стаканчик. Посійте насіння салату. Зволожте ґрунт. Щільно закрийте стакан прозорою плівкою. Що можна довести за допомогою цього досліду?

Оригамі «Кашалот»

Для роботи потрібні: синій або сірий папір, чорний фломастер. Л. Складіть кашалота за схемою. Намалюйте фломастером око та зуби.

У голові кашалота є біла жироподібна маса. Завдяки їй він регулює плавучість під час пірнання. Занурюватися кашалот може на глибину понад 2 км і перебувати під водою аж півтори години.

2. Дізнайтеся, де мешкає кашалот. Чому китів поділяють на зубатих та вусатих? Що таке китовий вус?

3. Що легше — жир чи вода? Якщо шматочок вершкового масла покласти у воду, він потоне чи спливе?

 

Це матеріал з підручника "Я досліджую світ" за 4 клас (друга частина) Іщенко